写作《观点要明确》课件

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写作《观点要明确》课件
第二单元:写作观点要明确学习目标 1、明确议论文观点明确的内涵;2、把握议论文观点明确的方法原则;3、提炼观点要明晰、简明,提高思辨能力。4、养成明确表达观点的习惯,努力提高写作水平。环节一:导入指的是作者在文章中明白地表示肯定什么、否定什么,赞成什么、反对什么。文中表述观点的句子必须简明、确切,不能含糊其辞、模棱两可。当然,前提是观点要正确,也就是要合乎实际、合情合理。观点明确的含义问题一:阅读下面这段文字,你能判断出其观点吗?常言道:勤能补拙。居里夫人法国读书时,每天早晨,总是第一个来到教室;每天晚上,几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门了,她便回到自己的小屋子里,在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金,能取得后来的成功吗?环节二:问题探究提炼观点:【1】勤能补拙;【2】惜时如金;【3】勤能补拙且惜时如金。分析:居里夫人是勤的,但她并不拙。“勤能补拙”的关键在“勤”“拙”二字;“惜时如金”的关键在“惜时”,即勤。以上现象说明观点不明确。问题二课前练笔例文会诊:下面是学生关于“好奇”的作文:1、态度不明确。以“公说公有理,婆说婆有理”的骑墙态度,和稀泥,没有鲜明的立场。2、论说范围过宽。力求面面俱到,于是泛泛而谈,结果失去焦点,缺乏针对性。3、语言不简洁。语言无条理,啰里啰嗦,拖泥带水。三、观点不明确的几种情况四、写作指导怎样才能做到观点明确呢?(1)要把问题想清楚,围绕题目或按照材料的要求,形成一个旗帜鲜明的观点,并用一个判断句将观点表述出来。怎样才能做到观点明确呢?(1)要把问题想清楚,围绕题目或按照材料的要求,形成一个旗帜鲜明的观点,并用一个判断句将观点表述出来。根据提示,将相应的语句补充完整......是............应当/必须............能够/将会......◎脸上常带微笑,能够让你更美丽。◎给爸妈献一次爱心,将会———。◎诚实是做人的基本品格。◎青少年爱玩电子游戏是————。◎人应当敬业、乐业。◎人在困难面前必须————。(2)在文章中凸显观点①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。②在开篇处亮明观点,紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。③在结尾处总结观点,紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。(3)观点贯穿全文始终说一说寓言:小马要过河,但是不知道河水的深浅,于是,他去问小松鼠,小松鼠告诉小马,河水很深,不能过;可是牛伯伯却说,河水很浅,才到他的小腿呢。最后,小马回去问妈妈。妈妈告诉小马:孩子,你不试一试,怎么能知道呢?小马回到河边,走进河水,哈哈,河水不深也不浅,正好!阅读下面材料,判断下面提炼的观点是否正确?第一组:善于听取他人意见;没有个人主见;我们应当相信谁呢?第二组:真知也许从实践出第三组:不要过分迷信经验,要敢于尝试。第四组:要学会观察事物,别人给的意见,自己要懂得判断,发挥主观能动性。试一试:请同学们提炼下面材料的观点材料一:美国阿拉斯加的一个自然保护区内原是鹿与狼共存的,为保护鹿不被狼吃掉,人们赶走了狼。不料,在“和平安宁”环境中的鹿,优哉游哉,不再狂奔快跑了,体质明显下降,不久便有许多鹿病死了。人们只得再把狼“请”回来,不久鹿群又生机焕发充满活力了。范文赏析磨难与挫折(1)磨难与挫折既会使你变强,又可能害得你一蹶不振,两种结局的选择取决于你面对挫折和磨难的态度。一位伟人曾说过:“困难像弹簧,你弱它就强。”所以对待磨难一定要坚强,当你战胜了磨难,磨难就是你的财富;当你败给了磨难,磨难就是你的软肋。先说说吴敬梓,他从37岁开始写《儒林外史》,依靠典当衣服、卖文和友人的周济维持生活。冬天天寒,家中无火取暖,夜间写书寒冷,他就邀请朋友趁月色绕城跑步取暖,就这样度过了3年,完成了33万字的巨著《儒林外史》。如果他从一开始就向困难屈服了,不用说3年,就是30年,他也绝不可能写出这部巨作吧,由此观之,战胜磨难很重要。点评:【1】引出话题。面对挫折和磨难的态度不同,会带来两种结局。【2】举例论证。吴敬梓战胜挫折和磨难,完成巨著。【3】得出结论。战胜磨难很重要。磨难与挫折(2)如果有人说:一个中枢神经残疾,肌肉严重衰退,失去了行动能力,手不能写字,话也说不清楚,终生要靠轮椅生活的人,凭借一个小书架,一块小黑板,还有一个他以前的学生做助手,竟在天文学的顶尖领域——黑洞爆炸理论的研究中,通过对黑洞临界线特异性的分析,获得了震动天文学的巨大成就,你一定会感到惊奇。然而,这却是毋庸置疑的事实,他为此荣获了1980年度的爱因斯坦奖金。 他的名字叫史蒂芬·霍金,是一个英国人,当时他只有35岁。更有趣的是,作为天文学家,他从不使用天文望远镜,却能告诉我们有关天体运动的许多秘密。他每天被推送到剑桥大学的工作室里,干着他饶有兴趣的研究工
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