《岳阳楼记》《醉翁亭记》中考复习教案

所属栏目: 九年级上册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
《岳阳楼记》《醉翁亭记》中考复习教案
《岳阳楼记》《醉翁亭记》中考复习教案复习目标一、知识与技能:1.掌握重点文言知识、重点句的默写、翻译和理解。2.识记文学常识、理解文章主题。3.熟知课文内容,把握作者的思想感情.二、过程与方法:1深入体会作者宽阔的胸襟和忧国忧民、与民同乐的政治抱负;2.能够拓展迁移,比较、联系实际。三、情感态度价值观:学习两位作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”与“与民同乐”的进步的政治主张,完善自己的人生观、价值观。复习重难点:1.掌握重点文言知识。2.培养学生对重点文言语句的理解赏析能力。3.熟知课文内容,把握作者的思想感情.学习过程:一、引入本课学习。二、复习内容知识点梳理:(让学生小组讨论完成,不会的问题提出来、师生共同解决)(一)通假字:(二)古今异义:(三)一词多义:(四)词类活用:(五)根据课文内容回答读《岳阳楼记》回答1、滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”,这说明了什么?2、首段交待了什么内容?在文中有什么作用?3、作者写这篇文章的直接原因是什么?4、第二段中,“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?5、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?6、表现作者关心国家大事的句子是什么?(表现进亦忧,退亦忧的句子是什么?)7、“进”“退”分别照应什么?8、突出表达作者旷达胸襟的句子答:9、突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子。)10、“微斯人”的“斯人”指什么人?11、第五段的议论作用是什么?读《醉翁亭记》回答12、领起全文的句子是:13、写山间早晨、傍晚景色的句子是:14、写四时之景的句子是:15、第三段写游琅琊山的情形,一共写了四个场面:16、表现本文主旨的句子是:17、作者到底在“乐”些什么?(六)、名句背诵:1、表现作者的远大抱负:2、表现作者的旷达胸襟:3、洞庭湖月夜美景:4、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子:5、从时间角度描写岳阳楼景象的句子:6、迁客骚人因物而喜的句子:7、迁客骚人因己而悲的句子:二、合作探究《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文分别表达了作者怎样的思想感情?三、拓展延伸1、两篇散文语言优美,尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”命为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。2、依据文章内容,请对出下联。上联:岳阳楼上范仲淹作文寄情,下联:3、请举出本课的两个成语,并说说现在人们常用它表达什么意思。“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示:“水落石出”现在通常用来表示:四、课堂小结五、作业布置《状元之星》61页第6题73页第3题
喜欢 ()or分享