《岳阳楼记》第二课时ppt课件

所属栏目: 九年级上册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
《岳阳楼记》第二课时ppt课件
复习:看图配原文。庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。滕子京越明年,政通人和,百废具兴乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上属予作文/以记之予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯朝晖夕阴,气象万千此/则/岳阳楼/之大观也,前人之述/备矣。北通巫峡,南极潇湘迁客骚人,多会于此览物之情,得无异乎?表现贫病困顿中的诗人忧时忧国的情怀。抒发自己想得到录用施展政治抱负,希望有人引荐的心情。这首诗高瞻远瞩,视野高旷,千里洞庭尽收眼底,写了湖光山色美景。迁客骚人,多会于此, 览物之情,得无异乎?被降职外调的官员和不得志的诗人,大多在这里聚会,他们看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?会有什么不同呢?若夫/霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登/斯楼也,则有/去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极/而悲者矣。朗读课文第三段,并根据课文注释翻译。霪雨霏霏浊浪排空樯倾楫摧满目萧然连绵的雨冲向天空桅杆船桨抬眼望去,尽是萧条景象薄暮冥冥迫近感极而悲者极点2020年12月3日9时37分曜:这里指光辉,名词潜:没于水,引申为潜藏,隐没去国:离开国都。国,国都、京城萧然:萧条冷落的样子像那连绵的雨纷纷而下,整月不晴的时候,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向天空;日月星辰隐藏了光辉,山岳也隐没了形迹;商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨折断,傍晚时分天色昏暗,(只听到)老虎的吼叫和猿猴的悲啼。(这时人们)登上这座楼,就会产生被贬官离开京城,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家讥讽的的心情,(再)抬眼望去尽是萧条冷落的景象,一定会感慨万千而十分悲伤了。第三段译文:问题:找出本段两组对仗最为工整的对偶句,加以品味。“阴风怒号,浊浪排空”“日星隐曜,山岳潜形”两句极写天气的昏暗阴沉。“隐”“潜”二字运用拟人手法,化静为动,为画面增添了动感。“阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的哀景,极富感染力。“怒号”运用了拟人,似乎在为迁客骚人的不幸境遇而呐喊至若/春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或/长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登/斯楼也,则有/心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其/喜洋洋者矣。朗读课文第四段,并根据课文注释翻译。沙鸥翔集长烟一空宠辱偕忘把酒临风鸟停息在树上全,都一起持,执第三、四两段既写景又抒情,从阴晴两种不同的天气引出人们的不同的感受,表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。2020年12月3日9时37分游泳:游来游去而或:有时到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,天色湖光相连,一片碧绿;沙洲上的欧鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿(在水中)游来游去;岸上的小草和洲上的兰花,香气浓郁,颜色青绿。有时湖面上大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,有时湖面上微波荡漾,浮动的光闪着金色,静静地月影像沉在水底的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣真是无穷无尽!(这时)登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,光荣和屈辱都被忘了,在清风吹拂中端着酒杯痛饮,那心情真是快乐高兴极了。第四段译文:找出本段对偶最工整的两句,并品味其妙处“沙鸥翔集,锦鳞游泳”“浮光跃金,静影沉璧”“浮光跃金”把湖面上“浮动的月光”比喻成“跃动着的碎金”,展现了景物的动态美。“静影沉璧”的语法结构、修辞方法跟上句相同,写的是景物的静态美:静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静,相映成趣明确:191、若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.阴2、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!晴2、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.喜迁客骚人览物之情因景阴睛和职升降而或喜或悲1、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.悲写景抒情异对比1.这两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面?请划出有关语句。第三段作者由“若夫霪雨霏霏”至“虎啸猿啼”描绘了洞庭湖一幅阴冷的画面。(霪雨霏霏图)第四段由“至若春和景明”至“此乐何极”描绘了洞庭湖一幅晴明的画面。(春和景明图)两幅图画一暗一明,形成鲜明的对比。2.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样的写作目的是什么?(要求:联系上下文来理解)“去国怀乡,忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”的“悲”;“心旷神怡、宠辱偕忘”概括了“迁客骚人”的“喜”,这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写景转入议论,突出主旨。小结:这两段作者选取了两个富于特征的画面,都是先写景,后抒情,情景交融,浑然一体,极力渲染了“迁客骚人”的“悲”和“喜
喜欢 ()or分享