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人教版新课标七年级上册4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒课件

更新时间:2018-10-12作者:Admin

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资源类型: 课件
资源大小: 958.98 KB
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生活中常见的包装盒

生活中常见的包装盒

生活中常见的包装盒

人教版2011课标版教材七年级(上册)

4.4 课题学习

设计制作一个长方体形状的包装盒

如果你是一名设计师,你要为一件物品设计一个长方体形状的包装纸盒,你会做哪些准备呢?

思考:

关键:制作长方体的平面展开图

活动:探索长方体平面展开图的特征

观察并思考:长方体这几个面的大小关系和位置关系?

活动小结:

1、长方体的展开图有六个面,其中有三组大小形状相同的长方形。

2、各个长方形的布局要合理((参见正方体展开图)

判断:以下平面展开图哪些能沿实线通过折叠形成一个长方体

六个面里没有三对面积一样的长方形

活动:探索长方体平面展开图的特征

(A)

(B)

判断:以下平面展开图哪些能沿实线通过折叠形成一个长方体

布局不合理

活动:探索长方体平面展开图的特征

(C)

(D)

活动二:探索长方体各个面的布局

判断:以下平面展开图哪些能沿实线通过折叠形成一个长方体

(E)

(F)

活动二:探索长方体各个面的布局

判断:以下平面展开图哪些能沿实线通过折叠形成一个长方体

(G)

活动小结:

1、长方体的展开图有六个面,其中有三组大小形状相同的长方形。

2、各个长方形的布局要合理((参见正方体展开图)。

3、相对面的长方形形状大小是一样的。

4 、互相重合的线段长度一定要相等,才能接合。

活动四、如何让包装盒适合实际物体大小

测量实际物体的 、 、 ,分别标注在相等的线上

活动五、从实际使用的角度出发,我们还需要设计什么?

活动五、从实际使用的角度出发,我们还需要设计什么?

活动六:动手制作

要求:1、为本组带来的物品设计制作一个长方体形状的包装盒。

2、小组分工合作:测量、设计平面展开图1人,裁剪、折叠、粘贴2人,表面设计1人。

3、在完成的基础上,具有一定的美观性。

材料:厚(硬)纸板、直尺、裁纸刀、剪刀、胶水、彩笔等

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