初中教师网
七年级上册 七年级下册 八年级上册 八年级下册 九年级上册 九年级下册
返回首页
当前位置: 首页 > 数学 > 人教版数学 > 七年级上册

4.4课题学习设计制作长方体盒子教学课件PPT

更新时间:2018-10-12作者:秋水

文件类型: ..rar
资源类型: 课件
资源大小: 4618.89 KB
资源等级:
上传人: 秋水

下载地址(如遇到一个下载地址无法下载,请换另一个进行下载)

[ 下载地址1 ]  [ 推荐下载 ]


资源文本内容预览:

人教版数学 七年级上册

设计制作长方体形状的包装纸盒

创设情境,提出问题

这些精美包装盒的形状有什么共同特点呢?

长方体

人教版数学 七年级上册

设计制作长方体形状的包装纸盒

学习目标

1、利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒;

2、通过问题的解决进一步理解立体图形和相应平面 图形之间的转化关系;

3、在解决问题的过程中,提高对合作意识的认识,培养合作精神.

1.观察作为参考物的包装盒.

  长方体是由几个面、多少条棱、多少个顶点组成的呢?

一、观察分析,探索研究

2.剪开长方体包装盒观察其展开图

将纸制长方体沿棱剪开,展开成一个完整的平面展开图,找出对应长方体各面的相应部分.

剪开

3.度量展开图各部分的尺寸

度量展开图的各部分的尺寸,找出其中的相等 关系.

度量

复原并观察它是如何折叠为长方体 的,进而思考如何使它们粘在一起呢?

4.还原表面展开图为包装盒

折叠

5.展开长方体包装盒观察其粘合部分

拆开包装盒(粘合处不用剪子,小心拆开)观察粘合部分.

展开

6.反复展开和折叠长方体包装盒得出制作立体图形的步骤

制作立体图形(1)先转化为平面图形(平面展开图)

(2)再转化为立体图形(折叠)

二、小组合作,设计制作

4人为一组,设计制作长方体纸盒. 各组讨论并确定本组的设计方案

  立体图形的用途、形状、尺寸、外表图案等.

设计方案内容包括:

(1). 先在一张软纸上画出包装盒表面展开图的草图,简单设计一下,裁纸、折叠,观察效果(若发现问题,应及时调整).

(2). 在硬纸板上,按照初步设计,画好包装盒的表面

展开图,注意要预留出粘合处,并要适当地剪去棱角.

在表面进行图案与文字的美术设计.

(3). 裁下表面展开图、折叠并粘好粘合处,得到长方

体包装盒.

设计制作步骤:

------分隔线----------------------------