人教部编版语文九年级上册第11课《醉翁亭记》同步练习5

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人教部编版语文九年级上册第11课《醉翁亭记》同步练习5
班级姓名字音、词义积累①给下列加点字注音滁( ) 林壑()潺( )潺  辄()岩穴( )晦( )明 朝( )暮 伛( )偻( ) 酒洌( ) 宴酣( ) 阴翳( )②解释下面句子中加点的词语。林壑尤美()(2)有亭翼然临泉上者()(3)饮少辄醉()(4)醉翁之意不在酒()(5)望之蔚然而深秀者()(6)若夫日出而林霏开()(7)苍颜白发()(8)树林阴翳.()2.下列句子朗读停顿有误的一项是()A.杂然/而前者。B.负者/歌途。C.太守归而/宾客从也。D.然而/禽鸟知山林之乐。3.按照要求填空。(1)《醉翁亭记》中“_____________,____________”为全文写景抒情奠定了基调,后成为千古名句。(2)欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意,其中描写春夏之景的句子是:,。作者用“,”两句描绘出山间朝暮的变化,语言,对比鲜明。4.用现代汉语翻译下列句子。(1)峰回路转,有亭翼然临泉上者,醉翁亭也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。(3)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。5.第2描写山间的美景,先写__________变化之美,再写__________变化之美,给人以不同的美感。6.第3具体描写了、太守宴、和四个场景。(用原文回答)7.第3中作者反复描写“乐”的场景有什么作用?请简要回答。8.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,醉翁之意仅在山水之间吗?结合全文说说你对“醉翁之意”的理解。9.文章以“乐”贯穿全文,写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”,这些“乐”反映出什么?请简要分析。阅读下面两则文言文,完成10~12题。(13分)(甲)至负者歌涂,行者休树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒测;山看野蔌,杂然而前者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。节选自欧阳修《醉翁亭记》(乙)滁州之西南,泉水之涯①,欧阳公②作州之二年,构③亭日“丰乐”,自为记,以见其名之义。既又直④丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之
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