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孤独之旅电子新教案

更新时间:2018-07-09作者:梧桐雨

文件类型: ..rar
资源类型: 教案
资源大小: 40.39 KB
资源等级:
上传人: 梧桐雨

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资源文本内容预览:

16* 孤独之旅



同学们到了初三,身体长高了,都觉得自己长大了,但是你的心理“长大”了吗?今天我们要学习的这篇课文讲述了一个少年,因家道中落而失学,不得不跟随父亲到芦苇荡里去放鸭的故事。生活的艰苦、精神上的寂寞,压迫着他,同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后,他觉得自己“突然地长大了,坚强了”。在人生的旅途上,每个人都要长大。你有这样“长大”的体验吗?



1.理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用。

2.学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。

3.品味“孤独”,体验“成长”的感受。



一、新课导入

(合唱《阳光总在风雨后》)同学们,正如歌词所表达的,人生旅途并非时时一帆风顺,往往充满辛酸,饱含痛楚与泪水,其实生命也就是在这样的锻造中成熟丰满的。如果说这是成长需要付出的代价的话,那么“孤独”也应是我们无法回避的人生题目。今天,我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》,去体验少年杜小康在牧鸭生活中所经历的一段孤独生活。

二、自学指导(一)——预习与交流

1.朗读课文,圈画文中生字词

轩(xuān)   嬉闹(xī)    凹地(āo)

雍(yōnɡ) 掺杂(chān) 胆怯(qiè)

撅(juē) 给予(jǐ yǔ) 觅食(mì)

撩逗(liáo)

2.理解文中重要词语的意思

眺望:从高处往远处看。

厚实:丰富,富裕。

嬉闹:嬉笑打闹。

撩逗:挑逗,招惹。

驱除:赶走,除掉。

茫然:①完全不知道的样子;②失意的样子。

乖巧:①(言行等)合人心意,讨人

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