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人教部编版语文九年级上册孤独之旅教案

更新时间:2018-07-09作者:Admin

文件类型: ..rar
资源类型: 教案
资源大小: 12.73 KB
资源等级:
上传人: Admin

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资源文本内容预览:

《孤独之旅》教案设计

【教学目标】

知识与技能

1.分析人物形象,体会杜小康成长中的感受。

2.体会文章语言平白、朴实,合乎少年主人公单纯、简单的生活特点的语言特色。

3.分析人物在不同时间、不同环境中的内心活动,感受杜小康在寂寥环境中的孤独情感,从而探究景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用。

过程与方法

1.学习运用快速浏览的方法,把握课文梗概。

2.学习分析人物形象。

3.理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用。

4.体会课文的艺术特色。

情感态度与价值观

在欣赏作品的过程中感悟人生,培养积极的人生态度。

【教学重难点】

1.理解小说的情节和主题,把握人物形象的特征。

2.体会小说中细节描写和环境描写对表现人物和主题所起的作用,理解“孤独之旅”的含义。

3.深刻理解成长的内涵,学会正确对待成长中的困难和挫折。

【教学工具】

教学PPT,朗读音频

【教学方法】

1.自读法。

2.朗读法。

3.研读法。

【教学课时】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、趣味导入

有人说孤独是尖锐的针,刺痛脆弱的心灵;有人说孤独是一朵鲜花,让生命更灿烂,因为它除去了浮躁、怯懦,造就的是坚强。可是,当孤独成为漫长而艰辛的人生路途上无法回避的生命状态时,我们又该如何应对呢?今天,就让我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》,去体验少年杜小康的一段孤独生活吧!

二、知识卡片

1.作者档案

曹文轩,1954年生。当代作家,儿童文学家。江苏盐城人。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》,学术性著作《中国八十年代文学现象研究》等。

小说《草房子》获第四届国家图书奖(1999)、“宋庆龄文学奖金奖”。

2.背景链接

本文节选自《草房子》第八章(江苏少年儿童出版社1997年版)。

作者小时候生活在苏北一个很穷的农村,他曾回忆道,生活在那样的贫困中,最大的希望就

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