初中教师网
七年级上册 七年级下册 八年级上册 八年级下册
返回首页

憧憬美好集体导学案4

更新时间:2018-06-14作者:秋水

文件类型: ..rar
资源类型: 导学案
资源大小: 11.23 KB
资源等级:
上传人: 秋水

下载地址(如遇到一个下载地址无法下载,请换另一个进行下载)

[ 下载地址1 ]  [ 推荐下载 ]


资源文本内容预览:

霍峰中学 七 年级 道德与法制 导学案

班级:___ 姓名:__________ 编号:______ 主编: 刘金平 审核:

8.1憧憬美好集体

学习目标:

1.了解集体愿景的内涵和作用。

2.体会美好集体的特征,激发建设美好集体的信念。

3.掌握与他人合作的技巧,形成团队合作能力

自主学习:

集体愿景的含义及作用。

美好集体的作用。

美好集体的特点有哪些?怎样在集体中做到这些?

合作探究:

鼓励竞争不利于美好集体的建设

有的同学说:“在班级和小组内评选优秀个人的做法是不可取的,因为这意味着班级内部、各小组内部要展开激烈的竞争,导致同学之间不能合作,不利于美好集体的建设”

请你对此观点进行评析。



课堂反馈:

在本学期开学的第一次班会上,班主任老师给同学们提出了明确的目标——人人奋进,建设优秀班集体。对此理解不正确的是(  ) A.美好的集体必须有一致的目标和追求 B.建设优秀班集体是集体的愿景 C.建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力 D.共同的愿景只是一个班级的口号,可有可无 2.王清从乡下老家转学到城里某校七年级(1)班。他普通话说得不好,学习基础又差,但在同学们的热情帮助下,王清不但会说流利的普通话,而且成绩也提高了,他感到自己的进步离不开班集体的帮助,便爱上了这个班集体。这说明(  ) A.王清同学适应新环境的能力比较强,善于与人为善 B.王清同学适应新环境的能力比较弱,不善于与人为善 C.美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长 D.王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个集体 3.班集体研究表明:班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可,而且可以成为每个学生向上的动力。这表明(  )? ①美好集体对我们的学习和生活意义重大 

②美好集体引领

------分隔线----------------------------