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憧憬美好的集体导学案12

更新时间:2018-06-14作者:梧桐雨

文件类型: ..rar
资源类型: 导学案
资源大小: 12.36 KB
资源等级:
上传人: 梧桐雨

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资源文本内容预览:

通化市外国语学校2016——2017学年度下学期七年级道德与法治导学案

课 题

第八课 美好集体有我在 第一课时 憧憬美好集体





导学目标

1.理解集体的愿景的含义和作用。

2.体会美好集体对我们成长的意义。

3.知道美好集体所具有的的基本特征。



教学重点

美好集体所具有的的基本特征



教学难点

美好集体对我们成长的意义,处理好竞争与合作的关系



课 型

拓展型新授课

课 时

1 课 时



 教 学 过 程



环节

教学内容

任务设计

教 师 活 动

学 生 活 动

预见性问题及对策



 备习

教师结合学生实际,搜集相关典型事例与素材,制作多媒体课件。学生排练小品和情景剧



 复习

创景设情。导入新课





一、共同的愿景

1.集体的愿景的含义及作用

 美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。

美好集体对我们成长的意义

美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。

良好的氛围

民主的、公正的。

充满关怀与有爱的。

善于合作的。处理好竞争与合作的关系

充满活力的。

板块一:共同的愿景

【探究一:共同的愿景】

思考:1.集体的愿景及作用是什么?

集体的愿景:

集体愿景的作用:

美好集体对我们成长的意义

板块二:良好的氛围

【探究点二:良好的氛围】

思考P74探究与分享:

材料对我

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