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《憧憬美好集体》教学案

更新时间:2018-06-14作者:梧桐雨

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资源类型: 导学案
资源大小: 13.15 KB
资源等级:
上传人: 梧桐雨

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七 年级 师生共用教学案 第 13周第 1课时 班 组 姓名: 执笔人: 审核人: 课题:憧憬美好集体 课型: 新授课 时间:

一:学习目标

1.了解集体愿景的内涵和作用。

2.体会美好集体的特征,激发建设美好集体的信念。

3.掌握与他人合作的技巧,形成团队合作能力。

二:自主导航

1. 拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是 的愿景。

2.每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有 和 ;每个人都享有公平的发展的机会,没有 与 。

3. 意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人 。

4.在集体生活中,竞争是以 、 为前提,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。

三、合作交流

探究活动一:共同愿景是集体的精神动力之源?

学生阅读分享教材P73探究与分享“甲乙丙丁四位同学的集体生活感受”,探讨:?

1.你经历过类似的集体生活吗?它给你带来了什么??

?

2.设想一下:怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景??

探究活动二:美好集体是善于合作的、充满活力的?

1.学生阅读分享教材P75神舟飞天的事例,领悟团结合作的力量。?

2.学生阅读分享教材P76“志强和秦军之间的竞争”,探讨:?(1)志强与秦军之间存在竞争吗?如果存在,你如何看待这种竞争??

(2)在集体生活中,你是如何处理竞争关系的??



四:尝试应用

1.班集体是学生成长的摇篮,实践证明,美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个

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