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8.1憧憬美好的集体教学案

更新时间:2018-06-14作者:梧桐雨

文件类型: ..rar
资源类型: 导学案
资源大小: 8.01 KB
资源等级:
上传人: 梧桐雨

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憧憬美好生活

教学目标

知识技能:了解集体愿景的内涵及其作用;理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义;掌握美好集体需要哪些良好的氛围。

过程与方法:通过对美好集体特征的理解,认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义;学习如何与集体相处后,能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作,正确处理集体中的人际关系。

情感态度和价值观:培养学生的团队意识;提高学生的集体生活能力。



重点

正确认识我们与集体的关系。



难点

正确认识我们和集体之间的关系。



课时计划

1课时

实际完成





教学过程

教师活动

学生活动

设计意图



一、导入新课

利用电视剧《人民的名义》中小官巨贪最终被绳之以法的事例导入新课。



通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。



二、展示学习目标

1. 了解集体愿景的内涵及其作用;理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义;掌握美好集体需要哪些良好的氛围。

2. 通过对美好集体特征的理解,认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义;学习如何与集体相处后,能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作,正确处理集体中的人际关系。

3. 培养学生的团队意识;提高学生的集体生活能力。

学习重点:正确认识我们与集体的关系。

学习难点:正确认识我们和集体之间的关系。

阅读学习目标,明确本课学习任务。

明确本节课的学习任务,让学生带着任务开展下面环节。



三、自主学习

学生先根据导学案自学找出下列问题的答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

1. 共同的愿景

(1)美好集体拥有       ,向往       ,承担          ,认同          ,形成              ,这就是集体的愿景。?

(2)愿景是集体的        之源,是推动集体发展的      。共同的愿景    集体成员团结一致,开拓进取。?

(3)美好集体是我们共同学习、共同

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