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人教版道德与法治七年级下册青春的情绪学案

更新时间:2018-06-03作者:cz910

文件类型: ..rar
资源类型: 导学案
资源大小: 473.93 KB
资源等级:
上传人: cz910

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资源文本内容预览:

查汗淖尔学校师生共用教学案



年级:

七年级

科目:

政治

执笔:



审核:

乔春燕



内容:

青春的情绪

课型:

新授

课时:

一课时

总案数

7



备课时间:



授课时间:



学生姓名:





学习目标

1.了解情绪是什么?情绪的作用?

2.情绪兜售哪些因素影响?

3.区分情绪的功能和特点,知道怎样对待青春期的情绪。

4.培养健康的情绪,向他人传递积极健康的能量。



学法指导

“读·议·展·点·练”相结合



学习过程



一、自主学习



(一)情绪面面观

1.人的情绪是 的,除了常见的 等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等 情绪。各种各样的情绪 了我们的生活。

2.我们的情绪受_______影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着 的变化,我们的情绪也经常发生变化。

3.情绪的作用非常神奇,影响着我们的______。它可能激励我们克服困难、 ,也可能让我们因为某个小小的挫折而 。

(二)情绪的青春色调

4.进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的 。如:情绪反应 、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的 、情绪的表现性。

5.青春期的情绪特点体现了青春的 ,它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加_______。

6.青春期的情绪也包括 。学习积极面对这些 ,同样是我们成长过程中需要经历的。



二、合作探究



 郑州某高中高三女生陈泳,一直以来学习成绩优秀,属于尖子学生。但在高三下学期,因学习紧张,思想压力比较大,出现了情绪反常的情况,吃不

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