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综合性学习 文学部落导学案

更新时间:2018-01-13作者:秋水

文件类型: ..rar
资源类型: 导学案
资源大小: 10.53 KB
资源等级:
上传人: 秋水

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资源文本内容预览:

第六单元 综合性学习《文学部落》导学案

导学案序号:15  课型: 新学课  总课时: 1  分课时: 1-1 主备人: xxx  审阅:xxx

活动目标:

1.在活动中了解文学、认识文学、喜欢文学,并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。

2.通过讲述、评价、辩论文学人物及作家作品,练习口语表达能力,开阔视野、增长见识,锻炼思维能力。

3.了解文学作品、认识文学形象,树立正确的偶像观,培养高尚的情操。

学习重点:在活动中了解文学、认识文学、 喜欢文学,并逐渐学会阅读、欣赏文学作品。

学习难点:学生自主、合作、探究学习方式的学习和发展。

课前准备:

1.材料准备:从自己曾经阅读并喜爱的文学作品中挑选最精彩的一部或一篇。作品确定后,再根据作品和阅读的感受,写出发言提纲或比较详细的讲话稿;或在掌握有关文字、图片、 影像资料的基础上利用电脑制作相关的课件。

2.设施准备:多媒体。

课时安排:1课时

教学过程:

一、音画结合情境导 入

同学们,当你顺利学完七年级上册语文课本的最后一个单元后,你是否被文学的魅力所深深打呢?作家朱自清为你打开了一扇文学之门,郭沫若的奇思妙想把你引入想象的世界,冰心奶奶清新隽永的小诗告诉你人生的道理 ,安徒生先生的童话为你讲述了那个荒唐而可信的故事,我国古代的思想家启迪你生活的智慧。在广袤的文学世界里,多姿多彩的人生画卷尽收眼底,美的情感 、美的形象、美的语言使人着迷,令人陶醉。文学,正是它伴随我们成长,带领我们走进过去和未来,让我们的心灵获得归宿。现在,就让我们进行一次关于文学的探究活动,一起叩响文学的大门,展翅翱翔于文学的广阔天地之中,一起吮吸丰富的营养,品尝探索的艰辛,感受成长的喜悦。

二、多媒体出示目标

如发言是否切合本次活动主题,内容与原作品是否和谐一致,语言是否通顺流畅,表达是否流利清晰,方式是否科学,等等。

三、小组推荐,

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