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西乐撷英教案

更新时间:2016-12-26作者:cz910

文件类型: .rar
资源类型: 教案
资源大小: 4.91 KB
资源等级:
上传人: cz910

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资源文本内容预览:

西乐撷英
第一课时
教学内容
1 唱歌《英雄凯旋歌》
2欣赏《G弦上的咏叹调》
教学目标
1能够用积极的态度参与感受,体验巴洛克音乐作品的风格特点。
2能够自信,有感情地歌唱《英雄凯旋歌》,并能表现歌曲亲切自豪的音乐情绪。
3通过学唱《英雄凯旋歌》,体验歌曲的音乐情绪,感受变化音的音乐表现。
教学过程
1导入
观看以巴洛克音乐为背景的,介绍同一时期相关文化艺术发展情况的视频。
老师简介欧洲音乐的不同音乐风格流派。
2学唱《英雄凯旋歌》
老师简介歌曲与作曲家亨德尔的相关知识。
完整聆听歌曲,关注歌词,了解歌曲的表现内容及音乐情绪。
运用歌曲中的乐曲进行发声练习,老师提出歌唱的基本要求。
看谱完整演唱歌曲,注意唱出曲谱中的强弱记号。
3欣赏《G弦上的咏叹调》
简介乐曲《G弦上的咏叹调》与作曲家巴赫的相关知识。
完整聆听音乐,关注作品的力度,速度,音调及情绪等音乐要素的特点。


第二课时
教学内容
1欣赏《小夜曲》,《C小调第五交响曲》第一乐章。
2音乐家故事:贝多芬与《月光奏鸣曲》
教学目标
能够用积极的态度参与感受,体验古典乐派音乐作品的风格特点。
能够感受到海顿《小夜曲》明朗,典雅,质朴的色彩,及其表现出的无忧无虑的意境。
通过完整聆听作品,听辨主题,分析相关的音乐要素,节奏练习等感受(C小调第五交响曲)的音乐表现力及内涵。
能够说出弦乐四重奏,交响曲的涵义。
教学过程
1导入:播放《英雄凯旋歌》《哈利路亚》《G弦上的咏叹调》音乐片段,辨别乐曲名称和作者。
2欣赏《小夜曲》
聆听三遍钢琴弹奏的旋律,完成填空练习。
完整聆听作品,并思考:乐曲是由哪几件乐器演奏的?它的音乐情绪,速度,力度有什么特点?
视唱主题,分析主题的旋律进行特点。
3欣赏《C小调第五交响曲》第一乐章
聆听全曲,并思考:乐曲的情绪是什么?表现了什么内容?给你印象最深的音调是什么?
简介乐曲《C小调第五交响曲》与作曲家贝多芬的相关知识。学习交响曲的涵义。
4分段欣赏——呈示部
聆听音乐,思考:这段音乐的主题旋律是什么?
聆听主题音乐片段,感受“命运动机”的音乐情绪。
5分段欣赏——展开部
聆听音乐,这段音乐具有怎样的情绪?
这段音乐的力度变化较多,边听音乐边思考:力度的变化给音乐情绪带来了什么影响?
6完整聆听作品,记录作品的结构
7音乐家故事《月光奏鸣曲》
8师生交流总结


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