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爱在家人间课件

更新时间:2016-10-08作者:admin

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资源类型: 课件
资源大小: 7741.28 KB
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第七课 亲情之爱
02
PART ONE
爱在家人间
创景设情
「妈妈在天国给我的力量」

32岁的女子自由式摔跤运动员伊调馨 Kaori Icho,在里约奥运58kg比赛中,最后2秒凭借控制得分逆转俄罗斯选手瓦勒里亚·卡布洛娃,艰难赢得冠军。成为4届奥运金牌获得者。
「我很想念妈妈,我知道她一直在天国守护着我,比赛最后两分,是妈妈给予我力量。」
身高166的伊调馨出身在一个青森县东南方八户市的摔跤家庭,从小受姐姐的伊调千春的影响,成为摔跤运动员。姐姐伊调千春同样是一名奥运名将,获得过两届奥运48kg级银牌。2010年退役,返回家乡担任高中老师。
伊调馨则在一直上演传奇,自2003年被美国选手莎拉击败后,保持189场不败的纪录,获得10界世锦赛冠军。统治力完爆乔丹、博尔特、林丹等明星运动员,百万当之无愧为摔跤女皇。
摔跤是古老的奥运项目。女子摔跤是2004年雅典奥运才成为正式竞赛项目。上世纪最伟大的运动员之一卡列林,当初也保持了13年不败的战绩,被称为摔跤之王。
伊调馨完成了卡列林没有完成的纪录,保持了14年189场连胜的战绩。无人能及。
探究与分享
体味亲情
1割舍不断地情感
每个人的内心都有一份对家人割舍不断额情感。这份情感,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感是家庭中的亲情之爱。
学习新知
探究与分享
找一位你认为重要的家人,尝试和他一起完成左边任务。
1 看看双方对彼此的了解是否有差异。如果有,这说明了什么?
2 问问家人这样做的原因。知道原因后,你的想法有变化吗?
3 分别统计彼此关心对方事情的数据,从数据对比中你发现了什么问题?
体味亲情
2 不论什么情况,亲情仍陪伴左右
1)每个家庭的亲情表现不同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。
2)现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
学习新知
探究与分享
1类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?请选择两三件,记录下来。
2 想起这些,你心里的感受是怎样的?
爱的碰撞
1 与父母发生碰撞的表现
1)进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面,我们希望父母像成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
2)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴随着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
学习新知
探究与分享
结合下面的情境,填写内容。
1 放学回到家,父母常说的一句话:
2 告诉父母自己受到表扬时,父母通常会说:
3 说起和好朋友发生矛盾时,父母通常的态度和语言:
4 感冒发烧时,父母一般会这么说:
5 考试“考砸”了,父母一般会这么说:
6 周末想和同学去看电影,父母的态度:

爱的碰撞
2 产生碰撞的原因、影响和化解方法
作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
学习新知
探究与分享
沟通传递爱
我们与父母之间的交往平凡又琐碎,日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常,我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
学习新知
爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
沟通传递爱
作为子女,我们无法选择父母的相貌、性格、贫富,也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式,但是我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
学习新知
拓展空间
课后练习
1 同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论,同学们纷纷发言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的是( C )
(1)每个家庭的亲情表现都是不同的
(2)现实生活中,我们的家庭结构发生改变之后,家中的亲情就不在了
(3)家庭中存在的亲情之爱,都是因为他们为我们的生活操劳
(4)感受不到自己渴望的亲情,并不说明亲情已经消失
A(1)(2)
B(2)(3)
C(1)(4)
D(3)(4)
课后练习
2 早上洗漱后,妈妈叮嘱我要吃饱;出门前叮嘱我要加件衣服;骑车前,叮嘱我要注意安全;我有些不耐烦地对妈妈说 ,妈妈,你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中,你认为正确的是( B )
(1)这属于母子之间爱的碰撞
(2)这种亲子冲突,是难以回避的
(3)对妈妈的“唠叨”一概左耳进,右耳出
(4)我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意
A(1)(2)(3)
B(1)(2)(4)
C(1)(3)(4)
D(2
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