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  • [英语论文] 英语习语变体的认知阐释 日期:2015-01-10 10:54:40

    摘 要: 英语习语变体不仅是语用者对习语创造性地应用,也反映了语用者的认知思维方式 。人类在认识和感知世界的过程中取得的经验促成了人类的概念,并以特有的方式在语言结 构中加以兑现,人类以与生俱来的认知能

  • [英语论文] 从外语磨蚀的角度分析“年龄小优势论” 日期:2015-01-10 10:54:40

     摘要:中国学生英语学习起始年龄问题是外语教育界研究的热点之一。多数人认为:年龄小的比年龄大的学得好,即“年龄小优势论”。从外语磨蚀的影响因素,如学习者年龄、学习动机、读写能力等,分析了&l

  • [英语论文] 农村初中英语教师新课程实施之适应性研究 日期:2015-01-10 10:54:45

    [摘要]基础教育英语新课程已在全国全面实施,其进展如何,教师能否适应,面临哪些问题,需进行实证研究并做出客观的估价。本研究以湖南益阳农村初中英语教师为对象,运用问卷、访谈和课堂观察等方法,就他们

  • [英语论文] 拼图阅读策略在英语教学中的运用 日期:2015-01-10 10:54:45

     摘 要:合作学习法自上世纪70年代问世以来在世界范围得到了迅速而深入的发展,其不可比拟的优势吸引了大批专家学者和教育工作者。作为合作学习的一种有效形式,拼图阅读策略被广泛地运用于各类课程的教学活动

  • [英语论文] 图式理论对大学英语阅读教学的启示 日期:2015-01-10 10:54:49

    摘要:根据图式理论论述了阅读理解的实质是读者的背景知识与文本信息相互作用的过程,英语阅读教学应考虑文本和读者的背景知识这两个方面的因素。大学英语阅读教学必须让学生体验其大脑中的图式在阅读过程中如

  • [英语论文] 英语歧义现象与英语交际教学 日期:2015-01-10 10:54:49

    摘要:歧义是较为常见的复杂的语言现象,它是指一个语言项目具有两个或多于两个含义的现象,其 类型可分为语音歧义、词汇歧义和句法歧义等。歧义所导致的语言层面和语义内涵的差异令 学习者困惑,因而在交际活动中

  • [英语论文] 在大学英语教学中实施任务型教学法的探索 日期:2015-01-10 10:54:51

    摘要:任务型教学是以任务为主要手段,强调通过完成任务调动学习者的积极性和主动性,提高交际 语言能力,使学习者自然地习得语言。论述了在大学英语教学中实施任务型教学法的必要性, 并以实证研究的方法,探索了在

  • [英语论文] 大学英语写作问题分析及其对教学的启示 日期:2015-01-10 10:54:51

    摘要:中国大学生英语写作水平一直以来处于较低水平,其主要原因是学生对词汇的掌握很大一部分停留在认知上,而没有变成一种习惯;同时,语法知识不扎实、谋篇布局受到汉语思维的影响。文章从这几方面分析了大

  • [英语论文] 高职生英语学习策略使用特征研究 日期:2015-01-10 10:54:54

    [摘 要]基于Oxford提出的学习策略分类,本文以问卷调查形式,对广州民航职业技术学院和深圳职业技术学院的720名高职生(其中有效问卷672份)进行了英语学习策略现状的调查,并用SPSS进行了统计分析。结果表明:

  • [英语论文] 论Web环境对英语词汇认知能力的影响 日期:2015-01-10 10:54:54

    [摘 要]多年来,我国英语教学界普遍存在重语法、轻词汇的倾向。与国外同类型英语习得者相比,我国学生英语词汇学习的效率十分低下,已很难适应经济发展对外语人才的需要。本文从认知的角度指出了Web环境下英语

  • [英语论文] 大学英语教学中学生自主学习能力的培养 日期:2015-01-10 10:54:57

    [摘 要]培养大学生自主学习能力是大学英语教学现状、现代语言教学理论的必然要求,也是提高英语教学效率的有力保证。教师可通过改善英语学习者的学习环境,培养学生自主学习英语的意识和动机,创设发展性的

  • [英语论文] 大学英语文化背景知识教学的探讨 日期:2015-01-10 10:54:57

    [摘 要] 大学英语教学的目的是培养学生的综合应用能力,适应全球化趋势下频繁的国际交流。纯粹学习语言知识而缺乏对中西方文化差异的了解,是无法进行有效交际的。教师应该在传授语言知识的同时,重视对学生

  • [英语论文] 利用网络资源,提高大学英语读写教学效果 日期:2015-01-10 10:55:01

    [摘 要] 以网络为支撑的大学英语阅读与写作课与传统的课程的不同之处在于:教师和学生在教和学的过程中使用信息技术完成学习任务,达到教学目的。教师的作用是引导者、组织者;教学是以学生为中心。本文以阅

  • [英语论文] 大学生英语口语动机类型分析与英语口语教学 日期:2015-01-10 10:55:01

    [摘 要]动机是影响英语口语学习的一个关键因素。本文对大学生英语口语学习动机类型进行了分析,并对在教学中如何通过激发学生的口语学习动机,促进学生学习英语口语的积极性,从而有效地提高学生的英语口语水

  • [英语论文] 英语教学理解论 日期:2015-01-10 10:55:04

    [摘 要)英语教学各要素都必须围绕并服从“理解”这个根本的理念;英语教学的根基是对人的本质的理解;心智活动的理解是英语教学的核心内容;师生关系本质的理解是德行的理解;英语教学需要理解性教

  • [英语论文] 英语商业书信的撰写原则 日期:2015-01-10 10:55:04

    提要:文章首先从我国进一步扩大对外开放的形势,说明英语商业书信在对外商业活动中的极其重要性,然后提出撰写英语商业书信应注意的问题,最后反复强调商业英语书信的撰写原则的重要性,务必很好地掌握和运用

  • [英语论文] 图式理论与大学英语听力教学 日期:2015-01-10 10:55:07

    摘要:注重培养学生听力能力、全面提高学生英语综合能力是当前大学英语教学改革主要指导思想之一。文章本着构建以学习者为中心的互动、主动的新型教学模式的理念,试图依照图式理论,探讨其对听力教学的实际指

  • [英语论文] 浅谈高职高专英语口语的训练方法 日期:2015-01-10 10:55:07

     摘要:随着高职高专英语课程改革力度的不断加大,培养学生的英语语言运用能力也愈来愈受到重视。如何遵循口语教学的原则并灵活运用现代化的教学方法,有效提高学生的英语交际能力,是摆在教师面前的重要课题

  • [英语论文] 认知语言学在商务英语写作教学中的应用 日期:2015-01-10 10:55:11

    摘要:在商务英语教学中,写作教学一直是教学的难点。阶段教学实验表明,依据文章的不同体裁,采用过程写作教学法,把认知语言学理论研究成果运用于多媒体写作教学过程,能够有效提高学生运用语言的能力。  

  • [英语论文] 隐喻和大学英语词汇教学 日期:2015-01-10 10:55:11

      摘要:隐喻不仅是自然语言中普遍存在的一种现象,而且影响我们的思维方式。隐喻作为认知和语言的纽带,在词汇学习中扮演着不可或缺的角色。从隐喻入手学习词汇符合认知规律,可有效的突破传统词汇学习的瓶

  • [英语论文] 英语语音教学方法新探 日期:2015-01-10 10:55:14

     摘 要:传统英语语音教学方法几乎都侧重强调理论知识,而让学生动口练习的实践机会较少,致使学生对英语语音学习不感兴趣。为了能够调动学生学习英语语音的兴趣,提高其学习效果,通过使用传递口型法、学习

  • [英语论文] 学习动力理论在高校经济学英语教学中的应用 日期:2015-01-10 10:55:14

    摘要:随着经济学英语教学改革的深入发展,学习动力理论研究愈来愈受到国内外专家学者的重视,己成为经济学英语教学改革研究的热点。在正确理解学习动力的基本概念、构成和形式的基础上,结合我国经济学英语教

  • [英语论文] 大学英语教学中的英语文学课 日期:2015-01-10 10:55:16

    摘要:英语文学课因为其对学生英语水平要求高和实用性不强等种种原因在大学英语教学中比较少见,通过英语文学课在广东外语外贸大学的具体实践,论证用英语文学课进行英语教育的可行性和重要性。事实证明,英语

  • [英语论文] 体裁形式对等在赋文英译中的重要性和独特性 日期:2015-01-10 10:55:16

    摘要:赋是中国文学中的一类独特体裁,具有重大的文化、社会、历史等多方面意义,故其体裁形式特点在翻译中应受到高度重视。注重赋文体裁形式的翻译,有利于西方学者深入了解中国的赋学以及中华文学,推进中西

  • [英语论文] 英诗的衔接与连贯 日期:2015-01-10 10:55:19

    摘要:语言是多层次的,因此语篇的衔接和连贯也在不同层次有所反映。诗歌是一种特殊的文体,语言精练,表现形式多样。英语诗歌的衔接与连贯可从词汇、句法、节奏、音韵、逻辑链接、文化语境、意象等方面进行分

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