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课堂设计评分细则

时间:2018-04-17来源: 作者:admin
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  1、 教案是否按照预习、展示、反馈三大模块进行备课,是记10分,否则不记分。

  2、 教案中是否体现出预习交流、确定目标、分组讨论(分组合作)、展现提升、穿插攻固、达标测评等六个环节,全有记10分,缺一扣1、5分。

  3、  教案是否体现出教师是组织者、策划者、调控者,学生是探究者、体验者、合作者、表演者,体现充分记10分,一般记6--8分,体现不出,不记分。

  4、 教案是否体现将学习任务落实到了每个小组,每个人,充分调动每个学生的主体性,发挥每个学习小组的集体智慧,产生不同层次、不同角度的思考与交流。体现充分记10分,一般记6--8分,体现不出,不记分。

  5、 教案是否体现以教材为基础,拓展、演绎、提升,通过多种课堂活动形式来展现。体现充分记10分,一般记6--8分,体现不出,不记分。

  6、 教案是否体现在单位时间内,紧扣学习目标任务,通过周密安排和师生互动、生生互动,达到预期效果。体现充分记10分,一般记6--8分,体现不出,不记分。

  7、 预习教案是否体现学生自主学习、自悟,又有合作交流,师生到动、生生互动,共同研究,形成一定的解答方法和答案。体现充分记10分,一般记6--8分,体现不出,不记分。

  8、 展示课教案是否体现生生、师生、组内、组组互动的过程,学生先就自己的预习展开交流,接着确定学习目标,由教师分配学习任务,以小组为单位进行展示。体现充分记10分,一般记6--8分,体现不出,不记分。

  9、 反馈课教案是否体现学生的认知、体验、感受的反思总结,是否突出“弱势群体”,检查“三维目标”的落实情况,利用好“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”战略,以提升学生的知识、能力、情感。体现充分记10分,一般记6--8分,体现不出记分。

  注: 总分90分,80分以上为优秀,70--79为良好,60--69为合格,59分以下(含59分)为不合格。

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