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小学一年级体育各项目单元教学计划

时间:2014-04-26来源: 作者:admin

小学一年级快速跑单元计划zrU初中教师网

年级zrU初中教师网

一年级zrU初中教师网

学习内容zrU初中教师网

基本内容I  跑:——30米快速跑zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

5zrU初中教师网

单元学习zrU初中教师网

目标zrU初中教师网

1、学会简单的直线跑的动作,体验跑得自然、快速,发展快速奔跑的能力。zrU初中教师网

2、感受合作学习的乐趣,尝试简单的评价。zrU初中教师网

3、养成勇于克服困难、互相鼓励、合理竞争的意识和良好品质。zrU初中教师网

安全提示zrU初中教师网

1、注意安全、避免碰撞zrU初中教师网

2、场地的平整zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

学习目标zrU初中教师网

学习重点、难点zrU初中教师网

学练活动示例zrU初中教师网

1zrU初中教师网

1、初步学会正确的摆臂动作,并体验在一定范围内追拍时自然跑的感觉,激发学习兴趣。zrU初中教师网

2、养成积极练习、乐于学思的好习惯。 zrU初中教师网

1、激发快速跑兴趣。zrU初中教师网

2、屈肘前后摆臂zrU初中教师网

1、引导学生双手不动进行跑步,体验摆臂动作对跑动的重要性。zrU初中教师网

2、  师生边讨论边练习,学会屈臂zrU初中教师网

摆动跑动的方法。 zrU初中教师网

3、进行“一定范围内追拍”游戏,及时评讲,加强安全教育。zrU初中教师网

2zrU初中教师网

1、体验沿地上画的窄道跑的方法,养成自然跑的姿势。zrU初中教师网

2、养成团结协作,合理竞争的意识。zrU初中教师网

1、树立自信zrU初中教师网

2、跑成直线zrU初中教师网

1、引导学生小组体验窄道跑,教师及时纠正不正确的姿势和动作。zrU初中教师网

2、分组练习,教师参与活动,相互观察、相互帮助。zrU初中教师网

3、进行“换物赛跑”游戏,比谁跑得直、换物快,提高学习积极性。zrU初中教师网

3zrU初中教师网

1、体验用前脚掌着地跑的直线快速跑的方法,发展快速跑能力。zrU初中教师网

2、养成互相鼓励、积极竞争的意识。zrU初中教师网

1、互相鼓励zrU初中教师网

2、跑得自然、跑得直zrU初中教师网

1、通过“让距离跑”,“对准目标zrU初中教师网

跑”的游戏,体验跑得直、跑的自然。zrU初中教师网

2、引导学生沿各种图形跑,体验前脚掌着地得跑。zrU初中教师网

3、分组进行30米跑的练习,教师巡视指导,及时提醒、纠正动作。zrU初中教师网

4、集体依次听令练习,反馈练习情况,及时点评学生快速跑动作。zrU初中教师网

4zrU初中教师网

1、体验快速摆臂、直线奔跑的快速跑方法。zrU初中教师网

2、养成积极自信、悦纳他人的良好品质。zrU初中教师网

1、悦纳他人zrU初中教师网

2、跑得快速、自然zrU初中教师网

1、引导学生体验快速摆臂的动作。zrU初中教师网

2、鼓励学生小组比赛,看谁跑得又快又直!表扬小结。(安全教育), zrU初中教师网

3、组际间挑战,选出擂主。zrU初中教师网

4、15米迎面接力比赛,及时强调直线奔跑、跑姿自然的要求。zrU初中教师网

5zrU初中教师网

1、初步学会快速摆臂、直线奔跑的快速跑方法。2、养成积极自信、进取向上的良好精神。zrU初中教师网

1、积极自信zrU初中教师网

2、能进行最简单的评价。zrU初中教师网

1、引导学生在小组练习中进行评价。(1颗星:快速摆臂或跑得直;2颗星:快速摆臂、直线奔跑;)zrU初中教师网

2、在教师指导下,进行星级展示,树立“我能行!我最棒!”的自信。zrU初中教师网

3、30米迎面接力比赛,及时强调直线奔跑、跑姿自然的要求。zrU初中教师网

               

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小学一年级自然地形跑单元计划zrU初中教师网

年级zrU初中教师网

一年级zrU初中教师网

学习内容zrU初中教师网

基本内容I  走和跑:走走跑跑闹元宵zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

3zrU初中教师网

单元学习目标zrU初中教师网

1、发展自然地形跑的综合能力,提高灵敏协调、适应能力及合作能力。zrU初中教师网

2、学会自然地形跑的动作与方法,学会“闹元宵”的游戏规则与方法。zrU初中教师网

3、树立团结协作的意识,养成坚持不懈的精神品质及乐学、善思、勤练的学习习惯。 zrU初中教师网

安全提示zrU初中教师网

课前了解学生的身体状况。练习中注意保持一定的间隔距离。zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

学习目标zrU初中教师网

学习重点与难点zrU初中教师网

学练活动示例zrU初中教师网

1zrU初中教师网

1、发展匀速跑的能力,提高心肺功能,呼吸自然。zrU初中教师网

2、体验自然地形跑的动作与方法,学会眼看前方,学会“打雪仗”的规则与方法。zrU初中教师网

3、养成团结协作,努力克服困难的坚强意志品质,提高健身兴趣。zrU初中教师网

重点:眼看前方、避免冲撞zrU初中教师网

小游戏:包元宵zrU初中教师网

游  戏:新年快乐碰碰响zrU初中教师网

难点:激发兴趣zrU初中教师网

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小组合作练习时采用:组长轮换、哨声变换法zrU初中教师网

2zrU初中教师网

1、发展根据地形变换跑的能力。提高协调、灵敏等素质。zrU初中教师网

2、学会自然地形跑的动作与方法,学会“快乐雪中飞”的规则与方法。zrU初中教师网

3、体验并感知分工、合作和互助的意义,表现出对同伴的关心和集体荣誉感。zrU初中教师网

教学重点:匀速跑zrU初中教师网

小游戏:找朋友zrU初中教师网

游  戏:新年探宝zrU初中教师网

难点:zrU初中教师网

小组分工、合作zrU初中教师网

小组合作练习时采用:叫号领跑zrU初中教师网

3zrU初中教师网

1、发展自然地形跑的能力,提高适应能力、合作能力。zrU初中教师网

2、学会自然地形跑的动作与方法,学会“闹元宵”的规则与方法。zrU初中教师网

3、养成乐学、善思、勤练的学习习惯及坚持不懈的良好品质。zrU初中教师网

教学重点:学会自然呼吸的方法zrU初中教师网

小游戏:抢占空位zrU初中教师网

游  戏:探火行动zrU初中教师网

难点:树立我能行的信心zrU初中教师网

小组合作练习时采用:排头、排尾跑zrU初中教师网

               
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注:以上是以主题活动为线索的综合单元设计,尝试将自然地形跑与传统民间体育活动有机组合来提高课堂教学效益。zrU初中教师网

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小学一年级立定跳远单元计划zrU初中教师网

年级zrU初中教师网

一年级zrU初中教师网

学习内容zrU初中教师网

基本内容Ⅰ  基本跳跃:zrU初中教师网

——立定跳远zrU初中教师网

教学策略zrU初中教师网

兴趣、合作、分层zrU初中教师网

教学策略zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

5zrU初中教师网

单元学习目标zrU初中教师网

1、发展力量、协调等身体素质,养成良好的平衡能力和跳跃能力。zrU初中教师网

2、初步学会立定跳远的动作方法,能识别动作的对与错。zrU初中教师网

3、养成勤于思考,积极动脑的良好品质,提高锻炼兴趣zrU初中教师网

4、养成相互交流、互助合作的能力并尝试进行简单评价。zrU初中教师网

安全提示zrU初中教师网

1、避免面对面练习;练习中,不要推前面准备跳跃的伙伴,防止摔伤。zrU初中教师网

2、自我保护意识的加强。zrU初中教师网

3、选择适宜的场地组织学生学练。zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

学习目标zrU初中教师网

学习重点与难点zrU初中教师网

学练活动示例zrU初中教师网

1zrU初中教师网

1、初步学会双脚同时用力起跳的方法。zrU初中教师网

2、树立“我能行”的自信心。zrU初中教师网

双脚同时起跳zrU初中教师网

“我能行”zrU初中教师网

1、创设情景观察和讨论各种动物的跳跃方法。zrU初中教师网

2、组织学生模仿小动物双脚跳的方法和本领。配以头饰、器材(绳、棒、圈)、音乐zrU初中教师网

2zrU初中教师网

1、初步体验摆臂和蹬地,用力起跳的方法,提高跳跃能力。zrU初中教师网

2、养成学会思考、学会交流的能力和想学、乐学的品质。zrU初中教师网

摆臂和全身用力zrU初中教师网

“我想学”zrU初中教师网

1、引导学生在课堂或平时都要选择适当、舒适的场地练习,加强自我保护。zrU初中教师网

2、组织学生互学互练互比,看谁跳得好(双脚跳)。以结伴、游戏形式。zrU初中教师网

3、讨论跳得远的原因,使学生懂得1+1〉2(摆臂加蹬地)能跳得更远的道理。以讨论、交流的方法,学一学,练一练。zrU初中教师网

3zrU初中教师网

1、学会立定跳远的落地动作,落地时,能够屈膝缓冲,平稳落地。2、养成自我保护的意识。zrU初中教师网

落地轻巧zrU初中教师网

自我保护意识zrU初中教师网

“我快乐地学”zrU初中教师网

1、观察讨论小动物从高处跳下不会摔伤的原因,教育学生学会屈膝缓冲落地的方法,保护自己,帮助别人。zrU初中教师网

2、观看媒体,录像再实践。zrU初中教师网

4zrU初中教师网

1、体验立定跳远的完整动作方法,提高跳跃的能力。zrU初中教师网

2、树立“我会跳”的自信心和勇气。zrU初中教师网

起跳有力,落地轻巧zrU初中教师网

“我会跳”zrU初中教师网

小小擂台(教学反馈)zrU初中教师网

1、比谁先学会zrU初中教师网

2、比谁跳得好zrU初中教师网

5zrU初中教师网

1、学会立定跳远的动作,提高动作的正确性。zrU初中教师网

2、树立“我会跳得更好”的自信心。zrU初中教师网

动作连贯zrU初中教师网

享受成功zrU初中教师网

纠正动作:分层练习(根据错误动作、掌握程度的不同)zrU初中教师网

1、  起跳时没有双脚起跳(两脚间夹一张纸)zrU初中教师网

2、  起跳时蹬地不够有力(双脚向上纵跳)zrU初中教师网

3、  摆臂不协调不充分(加以口令)zrU初中教师网

4、  落地没有屈膝缓冲(手触地)zrU初中教师网

5、  动作正确者,比一比谁跳得远。zrU初中教师网

                   
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小学一年级小沙包掷远教学单元计划zrU初中教师网

 zrU初中教师网

年级zrU初中教师网

一年级zrU初中教师网

学习内容zrU初中教师网

基本内容I:投掷——小沙包掷远zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

4zrU初中教师网

单元学习zrU初中教师网

目标zrU初中教师网

1、学会自然挥臂的投掷方法,发展投掷及协调能力。zrU初中教师网

2、学会持轻物向各种方向抛、投的动作。zrU初中教师网

3、投掷时能注意安全,养成良好的教学常规。zrU初中教师网

4、鼓励学生提出问题,能与同伴友好交往,互助合作,提高合作能力。zrU初中教师网

安全提示zrU初中教师网

1、避免交叉投掷练习。zrU初中教师网

2、掷球时注意对面捡球的伙伴,捡球时注意投过来的球。zrU初中教师网

学习zrU初中教师网

重点zrU初中教师网

挥臂鞭打,全身协调用力zrU初中教师网

学习难点zrU初中教师网

能将投掷物投向指定的方向zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

学习目标zrU初中教师网

学习重点与难点zrU初中教师网

学练活动示例zrU初中教师网

1zrU初中教师网

1、学会持轻物向各种方向抛、投的动作,提高学习兴趣。zrU初中教师网

2、体验友好交往、合作交流的学习习惯。zrU初中教师网

1、尝试不同的挥臂、zrU初中教师网

方法zrU初中教师网

2、自主、合作、交zrU初中教师网

往的学习习惯zrU初中教师网

1、教师引导学生自抛自接,学生自主尝试。zrU初中教师网

2、分组探究、尝试想各个方向抛、投。zrU初中教师网

3、自主合作学习,观察评价。zrU初中教师网

2zrU初中教师网

1、初步学会将小沙包用肩上挥臂的方法向前投出。zrU初中教师网

2、养成互相协作的良好品质。zrU初中教师网

肩上快速挥臂zrU初中教师网

1、教师演示练习的方法。zrU初中教师网

2、学生分组体验。zrU初中教师网

3、互相纠正。zrU初中教师网

4、投掷小游戏。如:打雪仗zrU初中教师网

3zrU初中教师网

1、初步学会将小沙包用肩上挥臂的方法掷过一定高度,注意安全。zrU初中教师网

2、养成关心他人的良好品德。zrU初中教师网

1、向前上方出手。zrU初中教师网

2、合作学习意识zrU初中教师网

1、从不同距离将小沙包投过一定高度的横绳。zrU初中教师网

2、互相纠正。zrU初中教师网

3、游戏“打击空中球”zrU初中教师网

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1、初步学会小沙包掷远的方法,提高投掷能力。zrU初中教师网

2、养成勇于克服困难的良好品质。zrU初中教师网

1、自然挥臂,投向指定的方向。zrU初中教师网

设置多种不同远度的目标,使每个学生都对着最合适自己能力的目标,进行练习,并想更高的目标努力。zrU初中教师网

               
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小学一年级滚翻单元计划zrU初中教师网

年级zrU初中教师网

一年级zrU初中教师网

学习zrU初中教师网

内容zrU初中教师网

基本内容Ⅰ滚翻:zrU初中教师网

前滚翻成坐撑zrU初中教师网

教学zrU初中教师网

策略zrU初中教师网

兴趣、合作教学策略zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

4zrU初中教师网

单元学习目标zrU初中教师网

1、发展柔韧、协调、灵敏等身体素质,养成良好的身体姿势和平衡能力。zrU初中教师网

2、初步学会前滚翻成坐撑的动作及知道保护与帮助的方法。zrU初中教师网

3、建立锻炼兴趣,以及养成乐于表现自我的良好品质。zrU初中教师网

4、养成交往能力和互助合作的精神,尝试简单评价。zrU初中教师网

安全提示zrU初中教师网

1、充分的准备活动(特别注意颈部)。zrU初中教师网

2、自我保护与互相帮助的正确方法。zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

学习目标zrU初中教师网

学习重点与难点zrU初中教师网

学练活动示例zrU初中教师网

1zrU初中教师网

1、体验前滚翻脚蹬的用力方法。zrU初中教师网

2、进一步激发滚动兴趣。zrU初中教师网

3、养成互相合作、互相帮助的意识。zrU初中教师网

1、激发兴趣zrU初中教师网

2、向前滚翻的方法zrU初中教师网

3、互相合作、互相帮zrU初中教师网

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1、创设学习场景,激活学习兴趣。(斜坡向前滚翻)zrU初中教师网

2、小组互助练习。zrU初中教师网

3、了解保护与帮助,增强zrU初中教师网

安全意识。zrU初中教师网

2zrU初中教师网

1、懂得前滚翻团身紧的要领。zrU初中教师网

2、引导学生带着问题去学习,养成多动脑、勤思考的学习习惯。zrU初中教师网

3、发展协调、柔韧素质。zrU初中教师网

1、带着问题学zrU初中教师网

2、团身紧zrU初中教师网

1、引导掌握团身紧要领。(夹手帕练习)zrU初中教师网

2、体验学习方法、形成保护帮助意识。zrU初中教师网

3、学会交流、尝试评价。zrU初中教师网

3zrU初中教师网

1、体验直线和团身滚翻的前滚翻动作。zrU初中教师网

2、知道保护与帮助的方法,学会合作,提高相互间的交往能力。zrU初中教师网

3、发展灵敏、协调、平衡能力。zrU初中教师网

1、交往互动zrU初中教师网

2、直线、团身向前滚zrU初中教师网

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3、自我保护、互相保zrU初中教师网

护的方法zrU初中教师网

1、积极引导、主动探究,体验滚翻乐趣。zrU初中教师网

2、散动脑、敢尝试。(画直线、夹手帕练习)zrU初中教师网

3、懂得自我保护、互相保zrU初中教师网

护的方法。zrU初中教师网

4zrU初中教师网

1、学会团身紧的直线前滚翻动zrU初中教师网

作,尝试不同练习场景中的前滚翻分层练习。zrU初中教师网

2、能够进行简单的自评、互评,zrU初中教师网

提高锻炼兴趣。zrU初中教师网

3、知道前滚翻过程中自我保护zrU初中教师网

的方法和浅显的平衡知识。zrU初中教师网

1、学会简单的评价zrU初中教师网

3、直线、团身向前滚zrU初中教师网

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3、结合生活实际,了zrU初中教师网

解浅显的保护与平衡zrU初中教师网

知识。zrU初中教师网

1、  1、不同练习场景中的前滚zrU初中教师网

翻分层练习。(斜坡—钻过圈—连续2个前滚翻的前滚翻分层练习)zrU初中教师网

2、小组互相进行简单的动作评价,尝试“进级分层”练习。zrU初中教师网

3、引导学生养成自我保护、互相保护的合作意识。zrU初中教师网

                   
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小学一年级支撑与悬垂单元计划zrU初中教师网

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年级zrU初中教师网

一年级zrU初中教师网

学习内容zrU初中教师网

基本内容Ⅰ:悬垂与支撑zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

2zrU初中教师网

单元学习目标zrU初中教师网

1、发展支撑与悬垂能力,增强学生上肢、肩带等力量,提高身体的灵活性和人体平衡的控制能力。zrU初中教师网

2、体验基本的支撑与悬垂的动作,提高上肢力量。zrU初中教师网

3、养成勇敢、顽强和互相帮助的品质,树立“我能坚持”的自信心。zrU初中教师网

安全提示zrU初中教师网

1、在练习器械的下方及周围放置一定厚度的海面垫,加强学生学练安全意识。zrU初中教师网

2、学会正确的保护与帮助的动作与方法zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

学习目标zrU初中教师网

学习重点与难点zrU初中教师网

学练活动示例zrU初中教师网

1zrU初中教师网

1、体验直体、屈体姿势的悬垂动作,能在杠上移动一定的距离。zrU初中教师网

2、养成勇敢、顽强和互相帮助的品质。zrU初中教师网

握杠及移动方法zrU初中教师网

相互鼓励zrU初中教师网

1、  让学生用直体、屈体等zrU初中教师网

的方法,两手握杠左右移动。zrU初中教师网

2、  创设情境,激发学生练zrU初中教师网

习的积极性。zrU初中教师网

3、悬垂移动接力比赛。zrU初中教师网

2zrU初中教师网

1、提高悬垂移动练习的积极性。zrU初中教师网

2、树立“我能坚持”的自信心。zrU初中教师网

以一定的速度移动。zrU初中教师网

树立“我能坚持”的自信心zrU初中教师网

1、创设情境,让学生分组练习悬垂移动的方法。zrU初中教师网

2、分层辅导,互助互帮练习。zrU初中教师网

3、分组进行“移动接力”游戏,提高悬垂移动的能力。zrU初中教师网

4、进行综合游戏竞赛。zrU初中教师网

               
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小学一年级攀登与爬越单元计划zrU初中教师网

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年级zrU初中教师网

一年级zrU初中教师网

学习内容zrU初中教师网

基本内容I:攀登与爬越zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

5zrU初中教师网

单元学习目标zrU初中教师网

1、体验简单的手脚并用攀爬技能,提高身体的灵活性。zrU初中教师网

2、感受各种攀登与爬越活动的乐趣,激发积极乐学的锻炼兴趣。zrU初中教师网

3、  养成安全意识和相互协作的能力,树立“我能行、一定行”的自信心及勇敢、顽强的心理zrU初中教师网

品质。zrU初中教师网

安全提示zrU初中教师网

1、学生自我保护意识和互相保护意识。zrU初中教师网

2、学生练习时,教师一定要进行保护。zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

学习内容zrU初中教师网

学习目标zrU初中教师网

学习重点与难点zrU初中教师网

学练活动示例zrU初中教师网

1zrU初中教师网

模仿动物爬行zrU初中教师网

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1、模仿各种动物爬行,体验爬行活动的乐趣,提高模仿和协调能力。zrU初中教师网

2、养成观察力、想象力。zrU初中教师网

1、激发爬行创想意识zrU初中教师网

2、协调爬行、模仿逼真zrU初中教师网

1、引导学生回忆并模仿所见过的爬行动物。(师生同练)zrU初中教师网

2、示范并提问:“为什么他模仿得象?引出模仿逼真的关键是——抓住了小动物的“特征”。zrU初中教师网

3、引导学生结伴进行各种模仿爬行,并互相猜一猜,伙伴模仿的是哪一种动物?zrU初中教师网

4、选择2—3种动物,进行爬行比赛。zrU初中教师网

2zrU初中教师网

爬越60厘米高的障碍物(跳箱)zrU初中教师网

1、体验各种爬越障碍的方法,发展攀爬能力。zrU初中教师网

2、养成安全意识和相互协作的行为能力。zrU初中教师网

1、培养安全意识zrU初中教师网

2、不同的爬越障碍的方法。zrU初中教师网

1、“你可以用什么方法爬越过跳箱盖?”引导学生小组,进行爬越跳箱盖的练习。zrU初中教师网

2、加强安全教育,引导学生用安全、合理的爬越方法。zrU初中教师网

3、小组交流、展示爬越体会。zrU初中教师网

4、引导学生小组合作互助地进行爬越60厘米高的跳箱练习。zrU初中教师网

5、教师加强巡视指导,加强保护与帮助的指导。zrU初中教师网

3zrU初中教师网

爬越60—80厘米高的障碍物(跳箱)zrU初中教师网

1、体验手脚依次配合爬越障碍的方法,发展攀爬能力。zrU初中教师网

2、养成仔细观察、相互鼓励的好习惯。zrU初中教师网

1、相互鼓励、相zrU初中教师网

互协作。zrU初中教师网

2、手脚配合依次zrU初中教师网

爬越障碍。zrU初中教师网

1、加强安全教育,引导学生用安全、合理的爬越障碍的方法。zrU初中教师网

2、小组互相鼓励、互相帮助进行爬越60厘米高的跳箱练习。教师加强保护与帮助的指导。zrU初中教师网

3、小组进行比赛,提出问题:“为什么这个小组会获得胜利?” 引出1、爬越速度快2、相互鼓励团结协作。zrU初中教师网

4、引导学生仔细观察获胜小组的爬越障碍动作,得出:手脚配合依次爬越障碍的动作要领。zrU初中教师网

5、综合游戏:动物爬行——爬越障碍的接力比赛,提高学习兴趣。教师加强安全和保护教育。zrU初中教师网

                 
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4zrU初中教师网

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攀爬攀登架zrU初中教师网

1、体验手脚协调配合攀爬攀登架的方法,发展攀爬能力。zrU初中教师网

2、养成勇于克服困难、挑战自我的良好品质。zrU初中教师网

1、“我能行”的自zrU初中教师网

信心。zrU初中教师网

2、培养安全意识zrU初中教师网

1、教师加强安全教育,鼓励学生克服心理障碍,树立“我能行”的自信心。zrU初中教师网

2、教师示范攀爬攀登架,并强调“手抓紧、脚踏牢”的安全关键。zrU初中教师网

3、学生小组依次进行尝试,教师加强困难学生的保护与帮助,并不断激发学生之间相互加油、鼓励的热情。zrU初中教师网

4、教师及时肯定学生的点滴进步,树立自信心。zrU初中教师网

5zrU初中教师网

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攀爬攀登架zrU初中教师网

1、初步学会手脚协调配合攀爬攀登架的方法,发展攀爬能力。zrU初中教师网

2、养成自信、勇敢的积极品质。zrU初中教师网

1、“我一定行”的zrU初中教师网

自信心。zrU初中教师网

2、手脚协调配合zrU初中教师网

1、教师加强安全教育,鼓励学生克服心理障碍,树立“我一定行”的自信心。zrU初中教师网

2、学生示范攀爬攀登架,引出手脚依次,两手两脚至少应有3个固定点的要领,并强调“手抓紧、脚踏牢”的安全关键。zrU初中教师网

3、学生小组进行攀爬攀登架练习,教师加强困难学生的保护与帮助。zrU初中教师网

4、综合练习:动物爬行——爬越60厘米高的跳箱——攀爬攀登架,加强安全教育,强调攀爬要领,激发乐学兴趣。zrU初中教师网

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 zrU初中教师网

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小学一年级广播操单元计划zrU初中教师网

年级zrU初中教师网

一年级zrU初中教师网

学习zrU初中教师网

内容zrU初中教师网

基本内容ⅠzrU初中教师网

韵律活动:zrU初中教师网

初升的太阳zrU初中教师网

教学zrU初中教师网

策略zrU初中教师网

兴趣、合作教学策略zrU初中教师网

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5zrU初中教师网

单元学习目标zrU初中教师网

1、  了解每天做广播操的好处,培养良好的身体姿态。zrU初中教师网

2、  知道并体验广播操整套动作的路线与做操方法,培养动作的正确性和节奏感。zrU初中教师网

3、  提高学练兴趣和乐于表现自我的良好品质。zrU初中教师网

4、  培养良好的交往能力和互助合作的精神,学会简单评价。zrU初中教师网

安全提示zrU初中教师网

准备活动充分,避免拉伤。zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

学习目标zrU初中教师网

学习重点与难点zrU初中教师网

学练活动示例zrU初中教师网

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1、了解广播操的基本结构及做操的好处。zrU初中教师网

2、体验预备节、第1、2节广播操,培养学生的节奏感。zrU初中教师网

3、培养乐群、合作的精神,激发学生自主活动的兴趣。zrU初中教师网

1、  激发兴趣zrU初中教师网

2、  预备节、第1、2节zrU初中教师网

广播操动作的基本路线zrU初中教师网

3、  简单的评价zrU初中教师网

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1、出示预备节、第1、2节广播操图解,教师示范。zrU初中教师网

2、小组互帮互助,共同研究及大组反馈。zrU初中教师网

3、了解简单的动作评价和zrU初中教师网

情意评价。zrU初中教师网

 2zrU初中教师网

1、体验第3、4节广播操。zrU初中教师网

2、发展学生协调、柔韧素质。zrU初中教师网

3、了解浅显的体育健身知识与方法,形成自主锻炼的意识。zrU初中教师网

1、  带着问题学zrU初中教师网

2、  第3、4节广播操动zrU初中教师网

作的基本路线(重心的移动)zrU初中教师网

3、  简单的评价zrU初中教师网

1、积极引导、主动探究,体验做操乐趣。zrU初中教师网

2、教师示范,小组合作研究及大组反馈。zrU初中教师网

3、学会交流、尝试评价。zrU初中教师网

 3zrU初中教师网

1、体验第5节广播操。zrU初中教师网

2、培养学生相互间的交往能力。zrU初中教师网

3、发展学生灵敏、协调、平衡zrU初中教师网

能力。zrU初中教师网

1、  交往互动zrU初中教师网

2、  转体充分zrU初中教师网

3、懂得评价的方法zrU初中教师网

1、勤动脑、敢尝试。zrU初中教师网

2、教师示范,分段教学;zrU初中教师网

学生小组合作研究及大组反馈。zrU初中教师网

3、体验自我评价与他人评价的方法。zrU初中教师网

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1、体验第6节广播操。zrU初中教师网

2、培养学生积极主动参与的热情,激发学生自主活动的兴趣。zrU初中教师网

3、发展动作协调性。zrU初中教师网

1、积极参与zrU初中教师网

2、跳跃时体验重心zrU初中教师网

3、懂得评价的方法zrU初中教师网

1、主动参与、积极锻炼。zrU初中教师网

2、教师示范,分段教学;zrU初中教师网

学生小组合作研究及大组反zrU初中教师网

馈。zrU初中教师网

3、学会正确自评、互评的zrU初中教师网

方法。zrU初中教师网

 5zrU初中教师网

1、体验第7节广播操,并初步学会广播操的整套动作。zrU初中教师网

2、学会简单的自评、互评的方法,提高学生的锻炼兴趣。zrU初中教师网

3、培养节奏感,陶冶美的情操。zrU初中教师网

1、  体会正确的蹬揣腿zrU初中教师网

动作zrU初中教师网

2、  动作的连贯性和zrU初中教师网

节奏感zrU初中教师网

3、运用评价的方法zrU初中教师网

1、教师示范,分段教学;zrU初中教师网

学生小组合作研究及大组反zrU初中教师网

馈。zrU初中教师网

2、以评促教、学评相长。zrU初中教师网

3、启发创想、积极练习。zrU初中教师网

                   
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小学一年级民族民间体育单元计划zrU初中教师网

年级zrU初中教师网

一年级zrU初中教师网

学习内容zrU初中教师网

基本内容ⅠzrU初中教师网

民间民族体育:跳短绳zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

4zrU初中教师网

单元zrU初中教师网

学习zrU初中教师网

目标zrU初中教师网

1、  发展学生的协调素质,培养学生基本活动能力、合作能力。zrU初中教师网

2、  懂得并脚跳短绳的动作方法,能识别动作的对或错。zrU初中教师网

3、  养成乐学、善思、勤练等学习习惯以及克服困难、坚持不懈的良好品质。zrU初中教师网

安全提示zrU初中教师网

练习时,尽量散开,避免被绳子甩到。zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

学习目标zrU初中教师网

学习重点与难点zrU初中教师网

学练活动示例zrU初中教师网

1zrU初中教师网

1、了解并脚跳短绳的动作要领,初步体验上下肢协调配合。zrU初中教师网

2、养成观察、思考的能力。zrU初中教师网

1、握绳方法和手脚zrU初中教师网

的协调配合。zrU初中教师网

2、激发学习兴趣。zrU初中教师网

1、学生徒手模仿,并体验并脚跳短绳的动作方法。zrU初中教师网

2、学生尝试性练习并脚跳短绳。zrU初中教师网

3、教师讲解示范握绳方法和上下肢的配合。zrU初中教师网

4、学生观察后分组自主练习。zrU初中教师网

5、教师进行个别辅导。zrU初中教师网

6、个别学生展示、交流。zrU初中教师网

2zrU初中教师网

1、模仿并脚跳短绳的动作。zrU初中教师网

2、养成与他人共同学习的意识和兴趣。zrU初中教师网

1、摇绳方法和双脚起跳的时机。zrU初中教师网

2、合作学习中激发学生与他人交往的兴趣。zrU初中教师网

1、小组合作练习并脚跳短绳。zrU初中教师网

2、在练习中学会与他人交流、互相学习。 zrU初中教师网

3、教师进行个别辅导。 zrU初中教师网

4、小组交流、师生共同评价。zrU初中教师网

3zrU初中教师网

1、初步学会上下肢协调配合的并脚跳短绳动作。zrU初中教师网

2、能享受到成功的喜悦。zrU初中教师网

1、上下肢动作协调,zrU初中教师网

避免出现垫跳现象。zrU初中教师网

2、通过分层提高学习兴趣。zrU初中教师网

1、组织学生分层学习并脚跳短绳。zrU初中教师网

2、在小组中尝试交流、评价,有提高的可以“晋级”。(ABCD四个等级)zrU初中教师网

3、教师鼓励与帮助困难学生。zrU初中教师网

4、A等级学生进行展示。zrU初中教师网

4zrU初中教师网

1、基本学会上下肢协调配合的并脚跳短绳动作。zrU初中教师网

2、养成发散性思维和与他人合作交往的能力。zrU初中教师网

1、上下肢协调配合,动作连贯。zrU初中教师网

2、激发学生创新意识。zrU初中教师网

1、小组合作互助学习并脚跳短绳。zrU初中教师网

2、教师启发引导花式跳绳方法。zrU初中教师网

3、学生创想练习。zrU初中教师网

4、懂得自我保护、互相保护的方法。zrU初中教师网

5、展示交流花式跳绳方法。zrU初中教师网

               
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小学一年级队列队形单元计划zrU初中教师网

年级zrU初中教师网

一年级zrU初中教师网

学习内容zrU初中教师网

基本内容Ⅰ:zrU初中教师网

队列队形zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

7zrU初中教师网

单元zrU初中教师网

学习zrU初中教师网

目标zrU初中教师网

1、体验正确的基本队列姿势,养成遵规守纪的意识和适应能力。zrU初中教师网

2、懂得队列练习中单个动作的要点,能识别动作的对或错。zrU初中教师网

3、养成坚持不懈、积极向上的良好品质;增强纪律和集体意识,逐步形成良好的教学zrU初中教师网

氛围。zrU初中教师网

安全zrU初中教师网

提示zrU初中教师网

一切行动听指挥zrU初中教师网

学习zrU初中教师网

内容zrU初中教师网

课次zrU初中教师网

学习目标zrU初中教师网

学习重点与难点zrU初中教师网

学练活动示例zrU初中教师网

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立正zrU初中教师网

稍息zrU初中教师网

1zrU初中教师网

1、基本学会正确的站立姿势。zrU初中教师网

2、养成正确的身体姿态。zrU初中教师网

1、挺胸、收腹,眼看前方。zrU初中教师网

2、树立自信心。zrU初中教师网

1、创设情境(我是小小解放军),了解动作的要领。zrU初中教师网

2、集体练习、集体展示,教师及时给予表扬与鼓励。zrU初中教师网

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看齐zrU初中教师网

报数zrU初中教师网

1zrU初中教师网

1、初步学会看齐与报数的动作要求。zrU初中教师网

2、养成良好的身体姿势与团结协作的集体意识。zrU初中教师网

1、转头迅速、有力,声音宏亮、整齐。zrU初中教师网

2、感受合作学习的乐趣。zrU初中教师网

1、教师讲解示范后集体练习。zrU初中教师网

2、小组合作学习,尝试进行自己叫口令的看齐与报数练习。zrU初中教师网

3、小组展示,表扬鼓励。zrU初中教师网

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向左zrU初中教师网

向右转zrU初中教师网

1zrU初中教师网

1、体验正确的转动姿势。zrU初中教师网

2、养成行动一致的集体意zrU初中教师网

识。zrU初中教师网

1、脚跟与前脚掌的配合,手臂不外张。zrU初中教师网

2、合作、互助学习。zrU初中教师网

1、体会脚跟与前脚掌的配合动作。zrU初中教师网

2、结伴互助练习。zrU初中教师网

3、反馈练习,评讲表扬。zrU初中教师网

 zrU初中教师网

向后zrU初中教师网

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1zrU初中教师网

1、体验正确的转动姿势,zrU初中教师网

2、养成合作学习的意识。zrU初中教师网

1、身体不摇晃;向右后转180º。zrU初中教师网

2、合作、互助学习。zrU初中教师网

1、体会脚跟脚尖转的动作。zrU初中教师网

2、分组合作体验性练习。zrU初中教师网

3、反馈学习中的疑难。zrU初中教师网

4、集体练习,表扬。zrU初中教师网

原地踏步——立定zrU初中教师网

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1、基本学会大腿抬高、两臂自然摆动的原地踏步动作。zrU初中教师网

2、养成团结协作、行动一致的集体意识。zrU初中教师网

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1、口令1——左脚;口令2——右脚。zrU初中教师网

2、合作学习中培养遵规守纪的意识。zrU初中教师网

1、教师讲解示范后,学生模仿踏步动作。zrU初中教师网

2、分组练习,加强小组练习的指导。zrU初中教师网

3、集体反馈练习,表扬。zrU初中教师网

齐步走—立定zrU初中教师网

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1、体验齐步走—立定的正确动作方法,感受队列训练的纪律性和集体性。zrU初中教师网

2、养成坚持不懈,刻苦锻炼的良好品质。zrU初中教师网

1、口令1——左脚;口令2——右脚。zrU初中教师网

2、“立—定”的口令后,左脚向前一步,右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。zrU初中教师网

3、培养“令行禁止”的集体意识。zrU初中教师网

1、教师讲解示范后,学生分组尝试练习。zrU初中教师网

2、集中讲解,指正不足;集体听口令练习。zrU初中教师网

3、小组展示,及时点评,给予表扬与肯定。zrU初中教师网

一列(二)zrU初中教师网

横队成二(四)    zrU初中教师网

列横队zrU初中教师网

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1zrU初中教师网

1、初步学会正确的进退路线。zrU初中教师网

2、养成团结协作、集体主义品质。zrU初中教师网

退三步、上二步的行走路线。zrU初中教师网

增强团队合作意识。zrU初中教师网

1. 教师讲解示范后学生初步体验进退路线。zrU初中教师网

2.结伴互换练习。zrU初中教师网

3.集体反馈练习。zrU初中教师网

                 
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