让孩子在美术课堂中树立信心

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章 来源初中教师网  自信心是一个人相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。一个自信十足的人,能顺利走向成功的彼岸。在现代社会中对自己充满信心的人群远比缺乏自信的人群成功的概率要高的多,对于儿童来说从小树立他们的自信心将对他们未来的发展起到积极的作用。而美术学科对学生自信心的培养有着其他学科无法的优势。

  在美术教学中我发现许多学生在绘画过程中缺乏自信。在一节学做贺卡的课上,我让学生在亲手做的贺卡上写上给父母的祝词,回家送给他们。一下课一个小女孩儿害羞的跑到我的面前,把她亲手制作的贺卡递到我的手上,神秘的说:“等会儿再看”微笑着跑远了。当我打开那张她亲手绘制的贺卡时,一串大大小小的字映入我的眼帘“曾老师,您好。我很喜欢你。谢谢你让我喜欢美术。”虽然这张贺卡做的很粗糙,画的也不是非常的精美,但却是我收到的最漂亮的贺卡。事后与她的班主任随意聊天时了解到学习比以前更努力了。

  这不禁使我回想起了这个腼腆的小女孩儿刚入学时的样子。在第一节绘画课上,同学都开心地在画画。她却拿着笔不敢画,我走到她旁边,用手轻抚着她的头:“小朋友,你怎么不画画?”我问,她说:“我画不好”,“会写你的名字吗?写出来让老师看看。”她慢慢在纸上写出自己的名字。“你写得字很漂亮,会画圆形吗?”我边鼓励边引导,她又在纸上画了一个圆形,我问她这个圆形像什么?她说像太阳,我启发她把圆形添画成太阳后又因势利导:你还会画什么形状?她又画出了三角形、方形等,在我的耐心启发下,她把各种形状都添画了出来。

  由于过分胆怯缺乏自信,使得平时的课堂教学中很少听到她的声音。于是在美术课上我经常制造机会请她回答问题。当我给予她回答的肯定“说的真棒”时,她露出了开心的微笑。在小组合作制作手工时我也请她做临时小组长。平时一有绘画比赛都会叫上她去参加,让她多参加活动多积累经验,无形中增加了她的自信心。

  经过一段时间的反复辅导和鼓励,让她体验到了成功的喜悦,也慢慢消除了胆怯害怕的心理,克服了她不敢下笔画画,不敢大胆发言的心理障碍。现在这个小女孩儿已经喜欢上画画了,也就有了开头的那幕。ww w.
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