7年级地理备课组计划

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   二、本学期所做工作:

 
  1.支持学校工作,按要求竭力完成相关任务。
 
  地理备课组积极认真地完成学校和年级分配、布置的各项任务。共同制定教学计划;认真按时按质进行集体备课;积极落实教务处组织的教学观摩和教学研究活动,积极开设公开课,组员各开校级公开课一节。初一课时较紧,不仅要在有限的时间里按部就班地完成新授课,而且还特别重视培养学生的能力,提高课堂的效率,教学效果突出。
 
  2.坚持集体备课,不断钻研教学。
 
  认真钻研大纲和教材,吃透《课程标准》,精心备课,既备教法又备学法,落实好各项教学常规和教学计划。本组坚持按时集体备课,讨论授课的方法,能够做到目标、进度、作业、测试的统一,在个人备课的基础上写出教案,点明教学重点和难点,选择恰当的教法和学法。先有统一的教学案,然后研讨、交流,最后集思广益,确定统一的“学案”,再由各个老师针对班级实际情况进行“二次备课”,确定具体操作环节。甚至还得进行“三次备课”。通过集体备课,我们相互取长补短,不断提高自身的教学水平。态度踏实认真,能刻苦钻研教学大纲,精心备课,精心上好每一节课,精心批改每一个作业本、每一份试卷,都做到了备、教、批、辅、考的统一,工作可谓兢兢业业。
 
  3.发扬团体合作精神,注重相互交流探讨。
 
  我们的教学资料,都努力做到资源共享,共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革,坚持相互听课,当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见,提出改进教学的建议,共同探索更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。我们的教研气氛非常浓厚,除了能按时参加学校正常集体备课活动外,我们还在平时利用课余时间讨论问题,研讨教法,互相切磋,共同提高。通过讨论,不但提高了对许多模糊问题的认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊。
 
  4.立足初一,放眼初二,目标明确,稳打稳扎。
 
  初一内容属于虽不是中考的主要内容,但却实是重要的能力培养,因此在教研、教学过程中,我们始终坚持为中考备战的原则,不仅在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养,严格按中考要求讲授知识、考核学生,而且对近年的相关试题进行分类编辑,开创性地提出旧题新考,强化学生对课堂内容的消化理解,扎扎实实抓规范。
 
  5.教学形式灵活多样
 
  本组成员都能根据本学科特点和学生的学情实际,正确、灵活地确立自己的教学方法和教学形式,并不断改革教学的观念和模式。教学既要面对中考,又要推行素质教育。那么,处理好“应试教育”和“素质教育”的关系就成了初中教师应攻克的课题。我们统一认识,将“提高学生分数”和“提高学生能力”有机地结合,把“素质教育”贯穿到地理教学的始终。
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