初中教师网
语文计划总结 数学计划总结 英语计划总结 生物计划总结 思想品德计划总结 地理计划总结 体育计划总结 美术计划总结 科学计划总结 信息技术计划总结 音乐计划总结 历史计划总结 物理计划总结 化学计划总结
返回首页

六年级上册语文教学计划6

时间:2018-10-12来源: 作者:admin
文 章来
自初中 教师
网 w w w.Cz
9 1 0 .Com

    从知识检测来看,我班总体学习基础不够扎实,两极分化距离较大。学生总体学习水平一般,特别突出的学生不多,大部分学生学生成绩较落后。学生课外阅读量较少,许多学生家长忙于劳作,辅导不够,学生的课外知识面与知识量少。

    本学期教育教学目标

    培养学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累、培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读能力、写作能力、口语交际能力。重视提高学生的品德休养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美、劳等诸方面的全面和谐发展。

    采取的措施方法

    1、“备”要备书本备教材、备好学生。明确教学目标,掌握课文重点,把握教学难点。课堂教学目标明确,可以有效地克服教学中的随意性和盲目性,加强教学的针对性。深入了解每个学生的认知特点、知识储备和对学习新知识的兴趣、动机、情感状况等。把握好提问艺术,课堂提问,问题不宜过难或过易。在设置问题、提出问题时要全面了解每一位学生的实际学习情况,让不同程度的学生回答不同难度的问题,使不同层次的学生都能获得成功的体验,从而树立起学习的自信和保持浓厚的兴趣。另外,学生回答问题的答案可能多种多样,无论学生回答正确与否,教师都应对学生独特的思维方式及时肯定,对学生能提出问题应以表扬,让学生体味教师赞赏的愉悦。这就能让学生更主动、更积极、更专心

    地学习语文,从而提高课堂效率。探究教法学法,根据教学目的、学生的实际情况选择教法在探究教法的同时,也要重视学法指导在指导学生时,一定要根据学生实际因材施教,灵活、客观地进行。

    2、“讲”创设宽松的学习氛围。运用语言、课件音乐等各种手段创设一个宽松的学习氛围,激发学生的学习热情,使学生以一种自由、放松的心态投入学习中。然后再通过一系列的问题,把学生逐步引入课文深处,让他们不知不觉中进入深层次的学习之中。让他们在宽松、和谐的氛围中探索知识,把精力集中到所要研究的问题中来,为实现高效课堂提供一个良好的学习环境。将小组学习落实到位。在设计的问题要有明确的目的性,紧扣教学目标,能够激起思考。问题要大小得当,多少适量,难易适合不同层次学生的实际能力。设问要有一定的艺术与技巧,杜绝形式主义的问答,学生答问与老师的答案不一致时,教师不善于变通引导,而是仍旧反复问,让学生再答,直追到与自己的标准答案一致为止。设问要尽量使全体学生都积极参与思考,使更多的学生有被问到的机会,并激励学生自己提出问题,对答案置疑辨析。

    3、“批”本着减轻学生的作业负担的原则,在作业的内容上体现“保证基础,挖掘潜能,发展个性,培养特长”的学习宗旨。精心设计和引导学生选择作业

    内容,坚持“少而精”的原则,发挥学生的主动性和积极性,提高作业训练的效果。我在批作业时,采用激励的方法,对于学生完成很不错的作业,在本子上画一些小标志,贴一些小标志,并在题尾写上优、良、有进步和激励性话语。

    4、“辅”使优生在知识接受方面“吃得饱”。为本科各级比赛培养“尖子”进步学科成绩的优秀率,培养学生学科的自学能力和爱好,从而可以直接主动参加各种学科活动。了解后进生形成的原因,对后进生一视同仁,平等对待,课内、外活动中,教师应多鼓励后进生,多留些浅显的问题给他们,让他们在心底产生一个信念——“我相信自己的语文成绩一定会提高。”注意教学方法,多给后生一些机会,培养语文学习兴趣。还可开展“一帮一”活动,一个优等生带动一个后进生,结成一对一组合。通过集体的力量,“后进生”进步较快,从而大面积提高语文教学质量。经常与教师保持联系,互通情况,积极与教师配合,共同做好后进生转化工作。

    5、“考、评”要从知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观几个方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。丰富学生成长记录袋的内容,教师不只是对作业进行客观公正的评判,而是要着眼于学生学好语文、健康发展,有的放

    矢地进行评析,指出其努力的方向。要按照《课程标准》的要求制定科学的命题标准,对学生进行听、说、读、写的全面检测,增加试卷的信度和效度,为学生的学习提供正确导向。

    6、“研”多看是提高教师教研能力的主要方法之一,只要通过不断的学习才不会被飞速发展的社会所淘汰,终身教育的目的就是为我提供学习的机会。多看一些与本学科相关的学刊,通过多学科新理论,新技术的移植转换成本学科的新成果。多看本学科有关的专著,教材,因为这些教材和专著具有指导作用。多与优秀的中高级教师、学者交谈有利于自身的提高,他们的经验丰富,科研造诣较深,善于把握方向,能全面地看问题。通过听、看、谈,不断积累知识,储存信息,通过一事一议,运用联想,假想,反思,质疑,发现问题。并以此展开思路,进行分析、归纳、综合。把我们看过、听过、谈过、想过的事情用脑子记下来,还要养成记笔记的习惯,不论参加什么样的会议,都要认真记笔记,要把平时看到、听到,认为较好的一些想法分门别类地记到笔记本上,以便随时查阅,防止遗忘,对近期已确定的课题,要注意收集资料。

    本学期提高业务能力的具体措施

    1、用教育理论来武装自己。认真学习有效教学要求,并做好学习笔记。使理论与课堂教学紧密联系起来。提高自身的业务素质。

    2、老师之间互助合作以便提高自己的教学。

    3 、尝试课堂教学创新改革。加强基本功训练,加强三笔字的训练。

    4、加强计算机学习。能制作课件,能在实践课、评优课上使用多媒体进行教学。

    5、参加教科研活动。充分利用好集中学习的时间,认真学习理论和实践观摩。并及时做好学习笔记。

文 章来
自初中 教师
网 w w w.Cz
9 1 0 .Com

------分隔线----------------------------