“高中语文主题学习”心得体会

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  “高中语文主题学习”,实验是一套突破传统语文教学模式的课程改革整体解决方案。实验倡导课内大量阅读,在课堂上围绕教材单元主题,引导学生自由、自主的阅读,从而实现课堂结构、教学模式、教学方法的全方位改革,并以学生增分、教师成长、学校发展为最终目标。“高中语文主题学习”不仅是一种形式上的创新,更是一种理念上转变。实验以素养为纲,以课表为基,以高考为本,以教材为线,从语文课堂的整体设计和概念引领出发,贯彻模块呈现、学科拓展、任务驱动、成果共享的基本原则,探索建构语文学习任务群的模式,树立师生大语文观,提升学生语文核心素养。

  来自上海金山中学的李书慧老师带来《在“山水情思”中悟“奋斗人生”的整合学习》。李老师选取了东晋王羲之的《兰亭集序》和明代宋濂的《桃花涧修禊诗序》两篇经典文言文。李老师的课质朴厚重,从兰亭到桃花涧,从东晋到明朝,跨越山水,穿越历史,不变的是永恒的情思……满满一天的活动终于在傍晚时分落下帷幕。

  高中“语文主题学习”项目从去年秋天启动,不到一年的时间,今天已有五十多所高中成为首批实验校。作为高中项目的负责人,赵局长付出了很多很多。从项目的可行性论证,到人员的召集、产品的定位、理论框架的搭建、丛书的编写审定、校内磨课研讨……所有的工作就是这样一位年过花甲的老人外加一位负责前前后后的助理高静老师,爷孙一般的俩个人乐此不疲的奔波、劳累,从风筝之都潍坊到卧牛之城邢台,从魔都上海到百湖之城大庆……几个月的时间,聚集在赵局身边的人越来越多,未来,项目组的人会越来越多,他们跨越的城市也会越来越多,因为,“语文主题学习”先进的理念和赵局长的人格魅力是最好的感召。一位退休的老人,不为名不为利,只为发挥自己的余热,让这项实验惠及更多的孩子。当你一切为了孩子,当你所有的出发都是为了孩子,所有的困难和波折都会为你让路,连老天都会帮你。此刻,看到赵局,心里涌起满满的感动,不由地再次为这位执著的老人点赞。

  本次活动旨在打造、研磨“高中语文主题学习”成熟课型,夯实“高中语文主题学习”实验的基础,扩大影响力。此次研摩活动引起了学校领导的关注和重视,也使老师们更加深入地理解了主题学习的内涵及研究策略,增强了大家实施“高中主题学习”的信心,相信通过这次主题学习研摩活动,我们今后在这方面会取得更大的成绩!

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