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人教版八年级下册道德与法治教学工作计划(2018年)

时间:2018-02-22来源: 作者:admin

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  学生知识基础现状分析:

  经过又一学期的学习,大部分学生的学科素养有了很大提高,提高了道德认知和践行;初步树立法律意识,进一步了解了相关法律。尽管当前青少年学生已普遍形成了对宪法、刑法、民法、行政法、诉讼法等基础法律常识的整体认知,但在知识结构上也存在明显的不均衡性。缺乏对法律精神的整体认知,对公民与国家的关系理解不清晰。随着学生生活领域扩展和行为能力增强,他们必将深入参与社会与国家生活,并作为公民面对和处理自己与国家的关系,树立公民意识与国家意识。

  教材分析

  本册教材围绕公民与国家的关系这一生活主题,以宪法精神为主线,通过介绍宪法主要内容,开展公民意识教育与国家意识教育,引领学生崇尚法治精神,增强法治意识。教材设计了四个单元,每个单元分为两课。教材第一单元以“坚持宪法至上”开篇,让学生体认宪法的核心价值,初步理解宪法精神;教材第二、第三单元是对宪法精神的具体展开,第二单元,着重讲宪法规定公民的基本权利与义务,并保障公民权利的实现。第三单元,着重讲宪法规定国家制度,宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行,以实现人民当家作主;第四单元,在前面以知识(宪法规范)为载体进行渗透教育的基础上,明确提出自由平等、公平正义是社会主义法治的追求,引领学生尊崇法治价值、崇尚法治精神。这是对宪法精神的扩展。

  提高教学质量的措施

  1、进行有效备课,理清脉络,建构体系,把握主旨。

  2、精选事例创设情境,基于情境,探究问题,生成观点。

  3、课前进行新闻播报,激发学习兴趣,培养学生关注社会的意识。

  教学进度:

  预备周:制定计划,分配备课任务

  第一周:第一课 维护宪法权威

  第二周:第二课保障宪法实施

  第三周:第三课公民权利

  第四周:第四课公民义务

  第五周:单元检测、清明假期

  第六周:第五课,我国的基本制度(经济制度、根本政治制度)

  第七周:第五课我国的基本制度(基本政治制度)课堂扩展活动

  第八周:第六课我国的国家机构(权力机关)期中考试阶段复习

  第九周:期中考试阶段复习、五一假期

  第十周:期中考试及讲评

  第十一周第六课我国的国家机构(行政机关、司法机关)

  第十二周第七课尊重自由平等

  第十三周第八课维护公平正义

  第十四周课堂拓展(社会主义核心价值观)及复习

  第十五周中考高考自由复习

  第十六、十七周期末复习、端午假期

  第十八周期末考试


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