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地理教研组总结(第一学期)

时间:2016-09-25来源: 作者:admin
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  本学期地理教研组在科研处和教务处的领导下,紧紧围绕“科研兴校,科研兴教”的指导思想,以提高教师素质和教育教学质量为目的,加强学习,探索和实践,开展本组教研活动。

  本学期地理教研组举行和开展了以下教研活动:

  (1)制定了本学期教研活动计划,根据科研处工作计划,结合本教研组的实际情况,制定了切实可行的活动计划。

  (2)本学期,举行了一系列的学习和培训活动。主要目的是:转变观念,更新教育理念;熟悉教学大纲,把握教学大纲的精神实质;把握现代高考的特点和动向,实现教学与高考接轨;了解教学内容发展变化和教学方法的更新;提高教师的基本理论和方法的水平;学习名师的先进的教学方法和经验。为了达到以上目的,举行了二次地理教材的学习培训,高三年级教学经验总结与交流,高考试题研究与学习,高中课程标准的学习等学习培训活动。

  (3)继续开展了听课、评课活动,进行课堂教学的研究和探讨。主要目的是要达到:合理处理教材,构建科学合理的教学模式,改革教学方法和手段,培养学生创新探究能力,提高教学质量。本学期进行不同层次的听课活动,新老师的汇报课、骨干老师的示范课,高一、高二、高三的公开课。每个备课组还进行互相听课,探讨教法。通过活动的开展,教师提出了师生互动式的教学模式,并进行了探索和尝试;在熟悉教材的基础,合理处理教材的能力提高了。

  (4)加强了对各年级备课组活动的指导和落实,使各年级地理集体备课活动更加正常化,对地理教学质量提高起了很大作用。

  (5)培养了地理青年教师和新教师,使新教师在处理教材的能力大大提高,在备、讲、练、复习、考试等教学各个环节上基本能适应和组织地理教学工作。

  (6)重视课题研究工作。鼓励教师对自己教学工作实践进行理论的审视,作好总结,写出论文,提高科研能力,扩大科研影响,并指导今后的教育教学实践。

  (7)本学期第八周举行了寻乌中学地理走进教学模式示范课,在活动中,集全组力量,制作课件,总结过去的教学模式,提出了先进的教学模式,并在全组进行推广,对促进地理教学质量提高起了很大的作用。

  (8)全组继续推广先进的教学活动——学案编写。全组教师水平参差不齐,为了进一步提高全组的教学水平和教学成绩,各个备课组继续推广一种集体备课活动——学案编写。在去年基础上,学案编写水平进一步提高,对教学水平、教学质量提高起了很大的作用。

  通过一个学期的教育教学实践和教研活动,各年级地理学科的教学成绩有显著的提高,许多教师的教学论文在全市、全省的教学论文评比中多次获奖,提高了教师的素质和教育教学的质量。

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