化学教研组活动计划(第二学期)

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  根据学校科研处的大计划,结合化学教研组的实际情况,本学期要做好以下工作:

  一、加强对新课程的研讨,切实转变教育教学观念

  各备课组,尤其是高一备课组应围绕新课程标准,通过专题讲座,教学观摩等多种形式和途径,加大学习力度,加强对新课程改革的研究,逐步转变教育教学观念,提高业务水平和教学能力,以适应形势的需要。

  二、加强备课组建设,深化课堂教学研究,提高教育教学质量

  各备课组要切实按照市教研室关于集体备课的要求,落实好集体备课制度。主备人应先备出完整的教案,其他人也应在活动前认真做好初备工作。要做到“五备”,即:①备考点,做到“两个明白”,首先是教师要明白,关键是如何让学生明白;②备教材,紧扣“三点”,扣要点、疑点和联系点,理解内涵,拓展处延;③备练习,做到“两适三重”,适度、适量,重讲评、重审题训练、重规范表达;④备学生、了解学生的知识、能力缺陷;⑤备教法和学法,形成学生的“学案”,每位备课组成员须在集体备课教案的基础上,结合自己的个性和学情,进行个性化的复备,形成自己的个案,在教学中要注意教学反思,把自己的创意、灵感、遗憾、失误及时记录下来,随时进行心得交流与探讨,这是快速提高教学水平的捷径。

  三、坚持听课、评课制度

  听、评课是教师间相互学习,取长补短、共同提高的有效途径之一,本学期要求每位教师听课15节以上,年级组长、教研组长、副主任、主任20节以上,并应及时上交听课记录。

  四、加强对科研课题的研究和开展,积极撰写教育教学论文

  骨干教师要发挥带头作用,市级以上骨干教师应至少主持一项课题,其他教师就积极参与。每学年每位教师应至少有一篇论文送去评比或发表。

  五、重视化学竞赛辅导工作

  负责竞赛的教师应切实有效地搞好辅导工作,制定总的辅导计划,并做好思想动员工作。

  六、加强实验教学

  各级尤其是高一和高二应重视实验、演示和分组都应开齐,不要怕麻烦,实验在教学中的作用是无法替代的。

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