初中教师网
校长办公室范文 学校工会范文 学校后勤范文 教导处范文 政教处范文 少先队工作范文 学校党支部范文 团委工作范文 班主任工作范文
返回首页

国学经典进校园活动实施方案

时间:2016-09-16来源: 作者:admin
文章来
源初 中教师网 w ww.cz 9
1 0.cOm

  为弘扬民族优良传统,传承国学经典文化,“精彩人生,琴小起步”的办学理念,实现五新琴小的奋斗目标,濡养具有深厚文化内涵的一代新人,树立正确的世界观、人生观、道德观,根据文件精神,经校领导研究,决定在我校开展国学经典进校园活动。

  一、指导思想

  以党的十八大提出的“弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园”为指导,以弘扬民族文化,培育道德人才为宗旨,以诵读国学经典名篇为载体,诵经典、知经典、悟经典,营造和谐的、人文的、内涵丰富的校园文化,使学生汲取中华传统文化精华,培育民族精神和爱国情怀,培养崇高志向、自强人格和诚信品质,提高学生的人文素养和审美情趣,为终身发展奠定基础。

  二、活动目标

  1、传承国学经典文化。通过诵读活动的开展,使学生感受到民族文化源远流长,儒家思想博大精深,从经典中汲取民族精神的源头活水,不断增强民族自豪感和文化自信心。

  2、弘扬中华人文精神。在诵读中,与经典同行,和圣贤为友,提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、陶冶性情、启迪智慧,让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求,促进他们的身心和谐发展。

  3、夯实学生文化底蕴。国学经典内容丰富,文字精炼,体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧。通过诵读国学经典,拓展学生的阅读范围,增加学生的阅读量,夯实学生的文化功底,培养学生的语文素养,增强学生的语言表达能力和思维能力。

  4、深入推进素质教育。通过诵读活动开展,营造儒雅高洁的校园文化,建设具有区域特色的校本课程体系,使学生道德、文化、情操、智能等方面的素质得到全面提高。

  三、活动主题

  读国学经典,育道德人才。

  四、活动内容

  一、二年级《弟子规》、三—六年级《三字经》、《弟子规》,一至六年级10—60首经典古诗词、名言警句。

  五、组织机构:

  组  长:温燕发

  副组长:黄遇俊    徐兰

  成  员:李安霞、刘雯卉 陈强、谢友园、李春燕以及中心小学各班语文教师班主任老师

  六、活动的时间及形式

  1、每天利用晨读及上课预备铃前、后,进行5—10分钟的国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、学习委员领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,学生自主选择。学生坚持天天吟诵,根据年级诵读内容并结合自己实际情况制定恰当的背诵量目标。做到诵读经典常态化。(由教导处、德育处负责制作课件及视频,编印国学经典校本教材)

  2、语文课前3-5分钟诵读或背诵古诗词;(由教导处负责检查督促)

  3、双休日各班语文教师可安排学生背诵国学经典内容;(由各班语文老师负责)

  4、班级文化建设要努力体现国学经典教育特色。(由德育处负责布置检查)

  5、开展一次以国学经典为主题的班会。(由德育处负责)

  6、创新诵读形式,不断开展诵读比赛(结合六一儿童节)(由德育处、少先队以及各班班主任负责)。

  (1)诵读:以读经典、背经典为主要形式,让学生日有所诵,大量积累。

  (2)表演:以吟唱经典、演绎经典为主要形式,让学生感受、体验经典文化的魅力。

  (3)讲故事:了解与诗文创作以及作者相关的故事,通过再创作改编成有丰富内容、语言生动的故事,开展讲故事活动。

  (4)小品、相声:表演与经典诵读有关的小品相声。

  七、活动具体措施

  1、各班语文教师根据学校活动方案,制定详细的活动计划,并动员全班学生,全面启动国学经典诵读活动;

  2、各班语文教师利用晨读、上课预备铃响前、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动;

  3、学校教导处、德育处定期深入班级检查指导活动开展情况,搞好研讨交流,及时总结推广先进经验,培养学生兴趣、激发学生热情,确保此次活动扎实高效开展。

  八、活动愿景

  1、学生能熟练诵读《三字经》、《弟子规》做到内容人人熟。

  2、对国学内容深入理解,做到意思人人懂。

  3、能结合对内容的理解,以校园剧、小品、故事、演唱等喜闻乐见形式演绎国学经典,使经典外化于形、内化于心。

文章来
源初 中教师网 w ww.cz 9
1 0.cOm

------分隔线----------------------------