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参加地理有效教学年会有感

时间:2016-06-21来源: 作者:admin
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  两天下来的不间断听课,虽然很辛苦,但是对我的日常教学有很大的启发。

  接下来我就谈谈这几天以来的所看、所感和所想:

  一、很是感谢学校和教研组。这是我参加工作以来第一次较远距离的外出学习,这样的机会是学校和教研组给予的,它对于别人来说可能是一次普普通通的学习机会,但对我来说却是意义非凡。

  二、小地方大发展。我们都知道新余虽然地方较偏僻,但是当地人的生活水平还是比较高的,这其中主要是由于当地非常重视工业发展,像我们比较熟悉的“新钢”“光伏产业”。但是另一方面,工业的发展也会伴随着污染的产生,所以新余给我们的第一感觉就是整个城市的布局和环境不是很好。

  三、教学的提高需要不断的交流和探索,特别是对于年轻教师还在不断形成教学风格的时段,更是需要不断汲取各方所长,帮助自己提升教学水平。此次比赛,代表了全省青年地理教师教学的最高水平,他们的比赛课是经过不断打磨、创新铸就的。犹记得新余一中参赛教师的激情澎湃和独特的教学思路, 赣县中学参赛教师的温文尔雅,落落大方,吉安地区代表在与学生交流方面更是让我们眼前一亮。

  四、一堂优秀的课,必须要将传统教学和现代教育技术有机结合。由于地理教学内容的庞大和复杂性,光是传统的教学手段,很难让学生透彻的理解内容,但是只是一味的用现代教学技术帮组教学也不行,毕竟现在高考还是很注重学生的动手能力,地理教师还是必须掌握扎实的地理基本功,比如说绘图、解题方法的教授。

  五、各地教学版本不统一,甚至显得较乱。从选手的十二节课来看,我们能够发现,其中涉及了四个版本的教材,有中图版的,有人教版,有粤教版的,有自己的校本教材。就全省来说,我们的高考试卷是统一的,但是所使用的教材不统一,那我们如何去弥补我们教材的不足呢?我想这就要求我们老师要发挥自己的主观能动性,能够在最短的时间研读其他版本的教材,将自己教材中没有涉及的内容穿插到教学中。当然,我们必须注意在借鉴过程中不能丢了大方向,一定要结合我们自身的实际,比如学生基础较差的情况,如此才能在不增加学生学习负担的前提下做到“有效、高效”。

  六、必须谨记“活到老,学到老”。此次参会人员在200人左右,在与其他代表的交流中,我能够深刻的感觉到他们的专业知识甚是扎实,这些专业知识的不断强化,并不是在大学时期就已经全部装入脑中的,更多的是在教学实践中不断钻研,不断借鉴中来的。对于我来说,不仅要加强专业知识的学习,还要通过多渠道提升自己的教学素养,平时多学习古典,多接触教育学、心理学方面的知识。

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