音乐《春雨蒙蒙地下》教学反思

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  单元下来,发现本册中的歌曲,对学生掌握拍号,拍子及时值都有了更高的要求。

  这首歌曲中,出现了几处切分节奏。要求学生认识的切分节奏本课中列出了两种。其中一种大切分节奏,在上学期我已经提到过。在聆听歌曲的时候,我就要求学生着重注意这个节奏,并能拍打。且能注意切分节奏中强弱的不同,体验强拍。又因为学生对于学过的音乐知识,往往很快就忘记了,所以尽管对于2/4拍子已经在上个学期讲过,但还是有复习的必要。

  在学生的学唱过程中,我发现学生对连音线的把握还不是很好,不能很好地把握时值。整首歌曲中,几乎所有的班级都出现这样的问题:春雨蒙蒙地下中的“下”字是个一字多音的现象,且其中也是用连音线与圆滑线相结合的。因而每个班级都唱不好。归根结底,是对拍数,或者说时值的把握不好。整首歌曲的学唱其实并不难,难就难在歌曲情绪的表现,比如歌曲最后“刷刷”,四个词是由mp.到。pp。

  总的而言,歌曲中需要从头教起的东西很多,对于音乐知识的经常复习也是必要的。

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