如何提高历史复习效率

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  1、单元复习也好,专题复习也罢复习方法基本上都是一样的。首先考虑的是你组织的复习基点放在什么层次上。其次、研究透课程标准的要求。课程标准的要求是面对全国学生的。所以,很笼统。所以,把课程标准的要求细分化,即根据课程标准的要求和教材、学生细分到识记、理解、应用的层次,明确地……交代给学生。
  2、制定一个详细的复习计划。复习计划要做到详细的日期,并严格按复习计划进行复习。每个部分的计划要做到通过复习解决什么,如何解决(方法),每个层次的学生应该做到哪一个程度。如识记部分的知识点,正常情况下是选择题和归纳列举题,那么,这一部分的要求学生掌握基础知识就可以,不用过于深入和延伸。识记部分的内容要求是历史事件、历史人物、时间、地点、图标、文献等。理解部分的要求是归纳、整理、概括等。对这一部分的知识点,在正常情况下是材料解释题和综合探究题。所以,不仅要求掌握,而且还必须要求学生懂得这些知识点的纵横联系,懂得拓展、懂得结合实际。
  3、综合复习环节注重解题思路和方法。
  针对中考的题型和要求进行专项指导。同时必须在复习当中针对每一种题型进行分析指导,特别是阶梯的思路、方法,回答问题规范化的分析和指导。并且严格要求书写工整、规范作答,养成良好的习惯,以免在考试中减少不必要的失分。如材料解释题通常考察的内容有以下几种。1)回答材料所反映的历史事件、历史现象;根据材料所反映的历史事件、历史现象,结合所学知识回答问题;3)联系实际,谈谈启示认识等。而考察的方式平常有三个问题。1)根据材料请回答。这种问题的答案往往出现在材料中,所以,指导学生在材料中找答案;2)根据材料并结合所学知识请回答。这种问题的答案往往在课本中所以,指导学生从课本中找答案;3)联系实际,谈谈启示、认识等。这种问题的答案要么在课本中,要么根据材料结合课本来回答。

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